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高中语文文言句式 简单版 二、被 动 句 所谓被动，是指主语与谓语之间的关系是被动关系，也就是说，主语是位于动词所表示的行为的被动者、受害者，而不是主动者、实施者。 （一） 有标志 （1）用“为”或“为......所.....”表被动 “身死人手，为天下笑者。” （……被天下人嘲笑） “（巨）偏在远郡,?行将为人所并。” （《资治通鉴》）（2）用“被”表被动 “忠而被谤，能无怨乎？” （忠心却被别人诽谤，能不怨恨吗？） （3）用“见”或“见......于......”表被动 “……徒见欺” （……白白地被欺骗） “臣诚恐见欺于王而负赵。” （4）用“于” 或“受......于......”表被动 “不能容于远近。” （张溥《五人墓碑记》 “吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。” 《资治通鉴》 （二）、无标志 这种情况是指没有被动词的被动句。如：“荆州之民附操者，逼兵势耳。”（《资治通鉴》）这里的“逼兵势”是“被兵势所逼”的意思。【注意】： “见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近，如“冀君实或见恕也”（《答司马谏议书》），但这里的“见”不表被动，它是放在动词前，表示动作行为偏指一方，“对自己怎么样”的客气说法，像现代汉语中的“见谅”等都是此种用法，后面要举例详细讲。 2、选出不是被动句的一句（ ） A、同舍生皆被绮绣 B、今不速往，恐为操所先 C、帝感其诚 D、羸兵为人马所蹈藉 3、选出不是被动句的一句（ ） A、吾属今为之虏矣 B、皆好辞而以赋见称 C、臣头今与璧俱碎于柱矣 D、行将为人所并 1、下列句子中与其他句式不同的一项是（ ） A、豫州今欲何至？ B、臣实不才，又敢谁怨？ C、若事之不济(成功)，此乃天也。 D、固一世之雄也，而今安在哉？ 2、下列句子与其他三项不同的一句是（ ） A、城中皆不之觉 B、时人莫之许也 C、人马烧溺死者甚众 D、未之多见也 翻译下列句子，归纳句式特点 结论四：介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，形成介词的宾语前置。 A、疆土之新辟者，移种民以居之。 B、村中少年好事者驯养一虫。 C、今战士还者及关羽水军精甲万人。 D、贤于己者，忌之而不愿问焉。 下列句子不属于状语后置的一句是（ ） A、寡人之于国也，尽心焉耳矣。 B、得复见将军于此。 C、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 D、则无望民之多于邻国也 高中文言文特殊句式巩固练习题 判断句练习题 1、“乃”表示判断的一项是 A、今君乃亡赵走燕 B、嬴乃夷门抱关者 C、旬乃还第 D、而陋者乃斧斤考击而求之 2、“是”表判断的一项是 A、是天下之大贼也 B、是胜之舍人也 C、是吾剑之所从坠 D、不知木兰是女郎 3、“则”表示判断的一项是 A、如此则荆吴之势强 B、故木受绳则直 C、此则岳阳楼之大观也 D、位卑则足羞 翻译下列判断句，并指出它的形式。 １．灭六国者,六国也。 ［答案］灭亡六国的是六国自己。 形式：……者，……也。 2、人方为刀俎，我为鱼肉（《鸿门宴》） ［答案］现在别人是刀和砧板，我们是鱼和肉。 形式：用“为”表示判断。 3、此则岳阳楼之大观也。 ［答案］这就是岳阳楼雄伟的景象。 形式：用“则”表示肯定判断。 4、 环滁皆山也。 ［答案］环绕滁州的都是山。 形式：用“皆”表示判断。 5、此非孟德之困于周郎者乎？ ［答案］这不是曹孟德被周郎围困的地方吗？ 形式：用“非”表示否定判断。 1．下列各组句子中，句式不相同的一组是 A．石之铿然有声者，所在皆是也???????????? 如今人方为刀俎，我为鱼肉 B．故今之墓中全乎为五人也???????????????? 刘备天下枭雄 C．《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也???? 妪，先大母婢也 D．屈平疾王听之不聪也?????????????????????? 城北徐公齐国之美丽者也 2．下列句子中与另三句的句式特点不相同的一句是 A．予本非文人画士???????????????????? B．此言士节不可不勉励也 C．六国破灭，非兵不利，战不善???????? D．夫病者所见非鬼也 3．下列句中没有宾语前置现象的一句是 A．