高中语文必修五林教头风雪山神庙教学课件.pptVIP

* 新课导入 当一个人面对邪恶会怎么办？ 1、屈从 2、毫不妥协 林教头风雪山神庙 施耐庵 2、了解林冲由逆来顺受、委曲求全到奋起反抗的思想性格的发展变化，从而认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。 1、通过情节、语言、行动、心理、细节描写分析人物性格。 教学目标 东岳庙 白虎堂 野猪林 从林冲这一路走来的表现，我们可以看出他有怎样的性格特点？ 逆来顺受 相关情节，初识人物 夜宿山神庙 火烧草料场 亲闻阴谋 雪地复仇 投东上梁山 沧州遇旧 暗晓杀机 顿生仇念 买刀寻敌 接管草料场 梳理情节，把握脉络 －－序幕（第１段） 开端（第２～５段） －－发展（第６～９段） 高潮、结局 （第10～12段） 根据课文情节，探讨林冲性格发展变化（序幕、开端、发展、高潮结局） 那么，这段“沧州遇旧”在小说中起什么作用？ ①表现人物性格 ②推动情节发展 ①表现人物性格 ②推动情节发展 暗晓杀机 沧州遇旧 顿生仇念 买刀寻敌 闲话不闲，闲人关键 救助李小二 善良义气 恶了高太尉 未知久后如何 罪囚……怕玷污 忍辱求安 逆来顺受 心存幻想 自此常来往 情节生波，性格依然 【提问】当李小二告诉林冲陆虞候一伙人的密谋，林冲是如何表现的？ 　　　林冲听了，大惊道：“这三十岁的正是陆虞候。那泼贱敢来这里害我！休要撞着我，只叫他骨肉为泥！”…… 　　　林冲大怒……先去街上买把解腕尖刀，带在身上，前街后巷一地里去寻……次日……又去沧州城里城外，小街夹巷，团团寻了一日。 语言： 行动： 直接描写 　　　　　　间接描写 　　李小二道：“你不省得，林教头是个性急的人，摸不着便要杀人放火。倘或叫得他来看了，正是前日说的什么陆虞候，他肯便罢？做出事来，须连累了我和你。……” 【提问】但在“街上寻了三五日，不见消耗”时，林冲对寻敌报仇一事态度有何变化？ 从中又反映出林冲的什么性格？ “三五日不见消耗，便 自心下慢 了” 心存侥幸、安于现状 性情刚烈正直，具有反抗意识 【提问】从中反映出林冲的什么性格？ 【提问】林冲对接管草料场有何反应？从中看出他的什么性格? 他回答管营：“小人便去”。 语言 行为心理 性格特点 他与李小二道别时说：“却不害我，倒与我好差使”。 心思细密 谨小慎微 反抗不坚决 随遇而安 委曲求全 ①看到房子坏了，他决定雪晴后找人修葺； ②出门买酒御寒，不忘盖火、掩门、上锁； ③行至古庙又不忘祈求神明保佑； ④沽酒回来看见草厅倒塌了，做的第一件事就是探身去摸摸火种是否熄灭。 林冲道：“……待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”……便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇门草场反拽上锁了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。 放下花枪、葫芦在雪里；恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。……把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把们拽上，锁了，望那庙里来。 动作描写 　　　从“沧州遇旧”到“接管草料场”，故事情节波澜起伏，人物的思想性格也发生了起伏变化。但“安分顺从”仍然是林冲性格中的主要方面。 　　后面的路，安分的林冲怎样走下去？他的性格会不会发生根本性转变？ 小结： 投东上梁山 雪地复仇 火烧草料场 夜宿山神庙 性格转变 高潮 【提问】试用四字短语概括林冲在“雪地复仇”情节中表现的性格变化。 奋起反抗 雪地复仇 找出课文中林冲“奋起反抗” 的语言描写、动作描写的语句。 雪地复仇 ②林冲举手，胳察的一枪，先搠倒差拨。……（富安）被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了。翻身回来……喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着……把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里…… 回头看时，差拨正爬将起来要走，林冲按住喝道：……又早把头割下来，挑在枪上。 ①轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：“泼贱那里去！” 细心谨慎 毫不犹豫 干脆利索 英勇果断 现在，草料场烧了，人杀了，被高俅害得家破人亡、一无所有的林冲，只有一条路可走——投东而去，最终投奔梁山，成为梁山泊上最勇敢、最坚决的一员猛将。 雪地复仇