高考复习正确使用成语.pptVIP

?教师讲解 1.根据正确意义，辨析成语。鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的东西。分析语境可知，语句讲述的是社会上存在一些不知敬畏为何物的人，故应选“鱼龙混杂”。釜底抽薪：比喻从根本上解决。扬汤止沸：比喻办法不对头，不能从根本上解决问题。从语境可知，作者要表述的是从根本上解决，故应选“釜底抽薪”。 2.根据感情色彩，辨析成语。振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休。贬义。侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。褒义。根据第二个空所在的语境可知，应该选用贬义词“振振有词”。 答案：C 1. （2013·连云港模拟）在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（ ） 国学著作_____，虽然是很多古人杰出智慧的成果，但也存在不合理、不科学的成分，正是这种_____的状况，使得国学阅读尤其要注重甄别，择善而读。国学经典不同于网络上速生速朽的文化产品，它是一种智慧的发酵与岁月的沉淀，蕴涵着丰富的知识与深刻的哲理，唯有_____，才能慢慢领悟。一遍不行，便再来一遍，久而久之，才能逐渐进入“温故而知新”的境界，每次重读，都有新得，如此读书，才会受益无穷。 A．凤毛麟角 参差不齐 融会贯通 B．汗牛充栋 参差不齐 细嚼慢咽 C．凤毛麟角 良莠不一 细嚼慢咽 D．汗牛充栋 良莠不一 融会贯通 【解析】选B。凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人或事物。与“很多古人”矛盾。良莠不一：指好人坏人混杂在一起。这里指质量有好坏，不合适。融会贯通：参考并综合多方面的知识或道理而得到全面的透彻的领悟。和后面的“慢慢”搭配不恰当。 7．（2013·如皋调研）在下面一段话的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（ ） “这种‘优美的心灵’对于人生的真正有价值的道德方面的旨趣是______的，他只孤坐默想，像蜘蛛吐丝一样，从自己的肚子里织出他的主观的宗教和道德的幻想，一点_____的事情就可以使这种人的心情陷于极端绝望的境界。这就产生了永无止境的忧伤抑郁，愤愤不平，悲观失望。”这段话对于资产阶级没落时期颓废主义文艺的病根是______的。 A．置若罔闻 不足为奇 一针见血 B．漠不关心 微不足道 一针见血 C．置若罔闻 微不足道 一语中的 D．漠不关心 不足为奇 一语中的 【解析】选B。置若罔闻：放在一边儿不管，好像没听见一样，形容不重视，不关心，主要指对批评、劝告、请求、抗议等不予理睬。漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。后者更符合语境。微不足道：非常渺小，不值得一提。不足为奇：指事物、现象等很平常，不值得奇怪。该语境强调不值得一提而非不值得奇怪。“一语中的”“一针见血”都有说中要害、实质的意思，但在说的方式上前者强调“一句话”，后者强调“简短的话”；在说的结果上，前者强调“说中”，后者强调“深刻”。因而“一针见血”更符合语境。 1.在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（ ） 通过对延安革命纪念馆、枣园、杨家岭、宝塔山等革命旧址的参观,以及认真听取讲解员的细致讲解,观实物、访旧居、观图片,_______,追思圣地_______,亲身体验当年延安革命斗争的________和艰苦卓绝。 A．耳闻目睹 蹉跎岁月 惊天动地 B．耳闻目睹 峥嵘岁月 惊心动魄 C．耳濡目染 蹉跎岁月 惊天动地 D．耳濡目染 峥嵘岁月 惊心动魄 【解析】选B。耳闻目睹：亲耳听见，亲眼看见。耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。前者更符合语境。蹉跎岁月：虚度光阴与岁月。 峥嵘岁月：不平凡的岁月。后者更符合语境。惊天动地：①形容声音特别响亮；②形容声势浩大或事业伟大。惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。后者侧重于感受，与语境中的“亲身体验”相符。应选用后者。 * * * * * * 正确使用成语（包括熟语） 复习策略 一、理解关键词的含义。 二、在理解原意的基础上，把握比喻义。 三、辨清容易混淆的成语。 1、形相近而义不同的 2、意义相近而有细微差别的 3、褒贬色彩不同的 4、弄清适用对象和使用范围 望文生义 成语的意义是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些熟语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了理解上的难度，如果只看其字面的意思，使用时难免“误入歧途”。 例1：(2010年江西卷)露卡在美国算是穷人，经常得到政府机构的接济和帮助，但她并不总是拾人牙慧，而是主动为社会做些好事。 解析：拾人牙慧：拾：捡取；牙慧：指别人说过的话。比喻拾取别人的一言半语当