12用心灵去倾听甘梅.docVIP

人教版小学语文六年级上册第二单元 12 用心灵去倾听 主备人 甘梅 复备人 小组 学习主人 【学习目标】 1.我能读懂课文内容，懂得用心灵去倾听能给人带来快乐与幸福。体会“我”对苏珊的深切怀念之情。 2.领会文章的写作手法，体会关键词句在表情达意方面的作用。 【知识链接】114是目前我们国家最大的声讯台之一。有了它，我们不仅可以得到我们想要的电话号码，还可以知道明天的天气怎样，火车出发的时间等，像114这样服务性的场所，我们就叫它们“问讯处” 【自主学习】 ●导学航线：1.独学 2.对学 1. 我能读准字音，读通句子，难读的地方多读几次，把课文读通顺、流利。 2.我能读读生字词，并整理归类。 （1）易读错字音：_____________________;多音字（轻声词）___________________________ （2）文中出现的反义词、近义词有哪些？写在书中空白的地方。 （3）我能用自己的方法理解下列词语的意思。 （温馨提示：可以选择工具书查一查；联系上下文法；找近义词法；表演法等） 谋面 无所不知 3．想想课文主要讲了一件什么事？ 【合作探究】 ●导学航线：1.独学 2.对学 3.小组群学，交流、讨论，准备展示 4.全班展示 一、品读体会：（温馨提示：1.找关键词语与句子；2.感悟句子背后的意思。 3.在课文做批注。） 1. 通过读课文，说说苏珊与“我”交往的几件事，其中我印象最深刻的是 （这件事），我还能找出相关的语句读一读，说说我的感受。 2. “这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。”“汤米，我要到另一个世界去歌唱。” 这两句话运用了 的写法，说说你对这两句话的理解，我还能在课文 中找出与它前后照应的句子。 3.说说在你的成长经历中，你曾经看到、听到或者经历过的关于人与人之间互相关心的 感人故事。 【课外延伸】温馨话题：我知道火警电话（ ） 急救电话（ ） 匪警电话（ ） 消费者投诉热线电话（ ） 天气预报电话（ ）交通事故电话（ ） 【巩固检测】 1.我知道体现情谊深厚的词语 1.我知道体现情谊深厚的诗句或名言有 2.她沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。”（改为转述句） ●导学航线：1.独学 2.对学 3.小组交流 【课后反思】 1