教师流动和其管理对策研究.pdfVIP

教师流动及其管理对策研究 摘 要 21世纪是知识经济的时代，竞争的时代。当今世界经济和科技的竞争， 归根结底是人才的竞争。人才的竞争，尤其是高素质人才的竞争，已成为时 代竞争的核心。在人才流动日益频繁的今天，教师作为人才‘的一部分，也融 入了人才流动的大潮。如何吸引优秀人才，如何留住优秀人才，即如何对教 师流动进行科学的管理已成为摆在教育管理者面前的一项重要课题。 社会芒义市场经济条件下，教师流动成为必然。市场经济的特征是由市 场来配置资源，这必然要求教师流动。另外，教师流动还是增强学校组织活 力的重要保证，是优化师资结构必不可少的手段，是实现教y币个人价值的途 径，是迎接入世挑战的需要。古今中外的人才管理经验也证明：教师流动有 利于教育事业的繁荣。但这并不意味着教师流动就可以随心所欲，更不能说 教师流动得越快越好，教育事业的特殊性要求教师队伍应保持一定的稳定 性。教师职业的成熟需要一个相当长的周期，教师的劳动具有复杂性、创造 性、集体性以及劳动效果的滞后性等特点，这些都要求教师工作应具有连续 性和相对的稳定性。另外，师资队伍的相对稳定有利于提高教育教学质量和 教师职业的吸引力。教师流动是必然的，教师队伍的相对稳定是必要的。教 师流动只有保持适度的流速和流量，才是合理的流动，才能促进教育事业的 繁荣。但笔者在参考大最文献资料的基础上，并通过对32位教师及8位学 校领导的访谈发现：教师流动的现状并不容乐观，教师流动的失衡性，教师 流动的无序性，教师流动中存在着人才“逆淘汰”现象，教师流动的阻碍因 素依然存在，教师隐形流失严重，教师的内部流动不被重视。教师流动也与 世间万事万物一样具有其内在的规律性：教师流动与教师物质待遇、教师工 作压力、教师个人特征、教育事业的发展、学校的教师管理模式等因素存在 着规律性的关系。 促进教师合理流动必须从宏观、微观两方面的管理对策入手。宏观上， 应强化宏观调控，完善相关的政策法规，如健全社会保障体系，改革户籍、 住房管理制度，制定完备的人才流动法规，加大教师流动政策的倾斜力度， 建立科学的教师流动补偿机制，为教师的合理流动创造良好的外部环境。微 观…I-．应加强学校建设，提高管理水平，如树立动态的教师管理理念、合理 引进教师、建立教师稳定机制、落实教师聘任制等，为教师合理流动创建良 好的校同内部环境。 关键词：教师流动；管理；对策；研究 Researchof TeacherFlowand Its Solutions Management Abstract 21th a and The is centurycompetitiveknowledgeeconomyage．The and thefinal ofmodemworld andscience competition economy technology，in the oftalented oftalented analysis，iscompetition competition persons．The has thecoreofmodem of become competition，especiallycompetition person the talented high—abilitypersons．