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13《四个人和一只箱子》
出示生词 胡子拉碴 骨瘦嶙峋 遍体鳞伤 精疲力竭 报酬丰厚 仔细封牢 垂危流浪 无可奈何 再读课文 想想如何给这篇课文列小标题？ 交箱子—— 做承诺—— 艰难跋涉—— 走出森林 思考： （1）四个人在体力不支、生存条件异常艰难的情况下为什么还要带着沉重的箱子？请同学把课文中描写格拉夫怎么说的，怎么做的句子划出来。 像这种把事情的结局或某个最重要、最突出的片断提到文章前面，然后再从事情的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的写作方法叫做倒叙。 思考 当他们最终打开箱子时，他们发现箱子里装的是什么？格拉夫为什么会这样做呢？你能理解他的做法吗？从中能体会到格拉夫是个怎样的人？ 格拉夫为什么会这样做呢？ 因为格拉夫知道当四个人身处极度危险的境地，面临死亡的威胁时，他们需要战胜困难的勇气和信心，需要走出密林的力量，需要团结协作，于是格拉夫靠自己的智慧，把四个人聚在一起，正是这只充满希望的箱子，牵制着他们的身体，鞭策着他们精神，使他们团结协作，战胜了重重困难，重获生命。 格拉夫是一个聪明、有智慧、考虑事情周密、有博大爱心的人。 四个人在体力不支、生存条件异常艰难的情况下，为什么能活着走出丛林？ 学了这篇课文你知道了什么？ 遵守诺言，团结协作和必胜的信念才是克服困难的无价之宝。 写作方法 这篇课文采用倒叙的手法：首先进入读者眼帘的是丛林中艰难行进的四个人，一只沉重的箱子似乎是一根无形的鞭子，撵着他们拼命向前，直到精疲力竭为止；接着交代了事情的缘由，这是格拉夫的临终嘱托，这是他们四个人许下的承诺；然后写他们四个人为信守诺言而团结协作，走出丛林；最后讲述他们从走出丛林的行程中明白了格拉夫的爱心与品格。采用倒叙的写法把最能表达中心思想的部分提到前面，加以突出，有助于表达中心思想，同时是文章结构富于变化，避免平铺直叙，是文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。 * 课文讲了一件什么事？ 其一，这四个人遵守诺言、团结协作。 “我们一定要把格拉夫的箱子搬出去”，“他是个好人，我们答应过他。” 其二，他们是为了得到丰厚的报酬。 “格拉夫接着命令道，“我要你们都向我保证，在把箱子安全地送到目的地以前决不离开它。地址在箱上，如果你们把它交给我的朋友唐纳教授，你们将会得到比黄金更宝贵的东西。我能保证你们得到丰厚的报酬。” 插叙的写作方法 *
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