2011年高一化学精品课件：4.1 化学是认识和创造物质的科学(苏教版必修2).ppt

【答案】　B 【规律方法】　选择金属的冶炼方法与金属在自然界中存在的状态、金属活动性有关，需要在理解的基础上加以记忆，掌握各种活动性不同的金属的冶炼方法。 变式训练1　我国古代炼丹著作《黄白第十六》是世界上最古老的冶金化学著作。这部著作有如下几条记载： (1)曾青涂铁，铁赤如铜。 (2)铅性白也，而赤之以为丹，丹性赤也，而白之以为铅。 (3)丹砂烧之成水银，积变又成丹砂。 用化学方程式表示上述变化过程。这些最古老的记载说明了中国古代对世界人类进步起了什么重要的作用？ 解析：曾青，古代泛指可溶性铜盐溶液，例如，硫酸铜溶液、氯化铜溶液等。丹砂又名朱砂，红色天然矿HgS，因产自湖南辰溪故又名辰砂。HgS有两种晶型：一种为红色，一种为黑色，两者在一定条件下可以发生转化。 酸碱质子理论 根据酸碱质子理论，凡是能给出质子(H＋)的物质是酸，能接受质子的物质是碱，能给出多个质子的物质是多元酸，能接受多个质子的物质是多元碱。酸(HA)给出质子后变成它对应的共轭碱(A－)，碱(A－)接受质子后便变成它对应的共轭酸。HA和A－相互依存，称之为共轭酸碱对，共轭酸碱对间通过质子转移而相互转化。酸和碱可以是中性分子，也可以是阳离子或阴离子。 例2 根据酸碱质子理论，下列说法不正确的是 (　　) A．所有的弱酸根都是碱 B．酸式弱酸根既是酸又是碱 C．不可能一种物质既是酸又是碱 D．氢氧根是碱 【解析】　弱酸根和酸式弱酸根都是弱酸部分电离的产物，弱酸的电离是可逆的，其逆反应就是弱酸根或酸式弱酸根与氢离子结合生成弱酸的反应，因能结合氢离子，所以它们都是碱，A正确。而酸式弱酸根还能电离出氢离子，所以它又是酸，可见B对C错。 【答案】　C 【规律方法】　根据不同的酸碱定义，每种物质的酸碱性可能不一样，主要是因为化学知识在不断地发展，人类对物质的结构、性质和变化的认识逐步深入。 变式训练2　依据酸碱质子理论，下列物质属于碱的是(　　) A．硝酸钾 B．小苏打 C．食盐 D．苛性钠 解析：选D。酸碱质子理论认为凡能给出质子(H＋)的物质是酸；凡能接受质子(H＋)的物质是碱。若某物质既能给出质子又能接受质子，称之为酸碱两性物质。所以小苏打是酸碱两性物质，苛性钠是碱。硝酸钾和食盐既不是酸也不是碱。 详见课前自主学案。 电解熔融NaCl和食盐水比较 如图为阳离子交换膜法电解饱和食盐水原理示意图，下列说法不正确的是(　　) 例3 【答案】　D 变式训练3　工业上常用电解熔融氯化钠的方法制取金属钠和氯气，试回答下列问题： (1)金属钠在________极上产生。 (2)写出产生Cl2的电极反应方程式：______________________________________。 (3)该反应________(填“是”或“不是”)离子反应。 解析：熔化状态的氯化钠中只存在Na＋、Cl－，通电时Cl－、Na＋分别在阳极、阴极上生成Cl2、Na。 答案：(1)阴　(2)2Cl－－2e－===Cl2↑　(3)是 探究整合应用 创造新物质 在化学科学的发展过程中，人们已经能够设计并创造出符合某种需要、具有特定性质的新物质。 在一定条件下，科学家利用从烟道气中分离出CO2与太阳能电池电解水产生的H2合成甲醇，其过程如下图所示，试回答下列问题： 例 (1)该合成路线对于环境保护的价值在于____________________。 (2)已知1 mol CO2(g)和3 mol H2(g)完全反应生成CH3OH(l)和H2O(l)，放出热量为131.9 kJ，写出工业上以CO2、H2合成CH3OH的热化学方程式：____________________________________。 (3)科学家发明了一种基于上图所示原理的廉价光电化学电池装置，写出光照时半导体电极表面发生的电极反应式：_______________________________________。 (4)目前应用最多的半导体材料是Si，甚至有人提出硅是“21世纪的能源”，硅可作为新能源的原因可能的是______(填编号)。 a．硅燃烧产物对环境危害小，而且易处理 b．硅可以通过化学方法“再生” c．硅具有较强的亲氧性，燃烧放出的热量多 d．硅的化学性质不活泼，便于安全运输、贮存 【解析】　(1)合成路线是将CO2转化为甲醇，可减少CO2的排放。 (3)图中表示利用光能将水电解生成氢气和氧气，即由光能转化为化学能的装置。由图中电子的流向可知，半导体电极为电子流出极，即发生氧化反应极，2H2O－4e－===O2↑＋4H＋。 (4)新能源的概念关键在于“新”字，另外要符合新能源要求，即来源丰富、热值高、使用后对环境无污染等。 【答案】　(1)有利于防止温室效应 (2)CO2(g)＋3H2(g)===CH3OH