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2013年中班下学期进度 2月1 0日——2月14日(第一周) 《迎元宵欢乐周》 1、寒假趣闻 目标：会讲一些恭贺语，表达自己美好的愿望。大带小活动在已有经验的基础，自由心态下较大胆表演和创造，体验大带小活动的 乐趣。看电影好看的灯笼1、学习用自测的方法，均匀地剪短直线。?2、体验成功的快乐。元宵1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。 2、知道常用物品间相互关联的关系。 2、玩具兵找朋友（语言） 目标：１、在看看、讲讲、议议中，尝试理解感知玩具兵找朋友的情节。 ２、体验与玩具朋友相处的快乐。 3、我们都是好朋友（音乐） 目标：1、? 在唱唱、说说、学学做做中，体验与同伴一起活动的快乐。? 2、? 乐意参与活动，在集体面前大胆地表现自己。 4、朋友的生日（计算） 目标：1、初步认识月历，并尝试在月历中寻找自己、同伴的生日。 2、关注同伴，体验和同伴一起过生日的快乐。 5年（*绘本） 目标：1.通过绘本理解故事内容，能大胆讲述过年的由来。 2.体验情景表演的快乐。 2月24日——2月28日（第三周） 主题活动：幼儿园里朋友多 学习性区域活动 我的朋友多：把有关联的图片放在相同颜色的底板上配对。 集体教学活动; 找朋友（计算）、 目标：1、继续学习对应数量与数字1～10。 2、能够将点子和数字进行匹配。 金色的房子（语言） 目标：?1、理解、欣赏故事《金色的房子》，懂得能与同伴分享才是快乐的道理。 拉拉勾（音乐） 目标：1、理解歌曲的内容，能有表情地演唱和表演。 2、体会朋友间生气、友好的不同感觉，知道要和同伴友好相处在一起。 手拉手（美术） 目标：1、通过绘画好朋友手拉手的情景，感受朋友之间的友好情感。 2、用弯曲的线条表示腿的动作，克服腿部呆板地垂直。 我是小骑兵（运动）P22、 目标：模仿小骑兵的各种动作，练习听信号改变方向走和跑，提高幼儿走和跑交替的能力。 3月3日——3月7日（第四周） 主题活动：玩具总动员 学习性区域活动：电动玩具玩起来 电动玩具玩起来：玩电动玩具时分辨正负两极，寻找匹配的电池，尝试装配电池，接通电源使玩具运动。 集体教学活动; 我喜欢的玩具（探索） 目标：能描述自己喜欢的玩具，知道玩具不同的玩法。 玩具的家（语言） 目标：1、让幼儿理解故事内容。 2、通过故事让幼儿明白送玩具回家的道理。 招待小客人（绘画） 目标：1、?尝试画出有关联的画面。 2、?区别动物不同形态的特征和生活习惯。 活动室里玩具多（计算）、 目标：1.感知9的数量，认识数字9。 2.知道要爱护活动室里的玩具，将玩具分类保管。 玩具进行曲（音乐）、 目标：1、启发幼儿通过多种形式反复感受三段体音乐的性质和内容。 2、尝试用语言,肢体大胆表演,体验与“玩具”一起游戏的快乐！ 3月10日——3月14日（第五周） 主题活动：玩具总动员 学习性区域活动： 玩具大家玩：设置“玩具角”，陈列幼儿自己带来的玩具，并通过操作向大家介绍各种玩法，和朋友交换着学习操作新玩具。 集体教学活动; 碰碰船（音乐）、 目标：1、在欣赏和感受歌曲的基础上，能用愉快的情绪演唱歌曲。 2、喜欢表演唱，能主动地边唱边表演。 电动玩具和发条玩具（探索） 目标：1、能积极探索玩具动起来的秘密。 2、喜欢玩玩具，有良好的操作习惯。 开玩具店（计算）、 目标：1、尝试确定分类标准并进行多角度的分类或逐级分类。　　 2、尝试独立整理物品。　　 积木上的运动（运动）P99、 目标：幼儿在积木上做各种动作，发展幼儿平衡力和控制力， 我们去探险（*绘本） 目标：1、仔细观察画面，能用较连贯的语言讲述杜里和莎里探险的历程。2、在阅读中感受探险，取得成功的喜悦。 集体教学活动; 袋鼠（音乐） 目标：1.了解袋鼠的体貌特征 2.学唱歌曲《袋鼠》，并且尝试用袋鼠的动作编舞蹈。 猫头鹰（美工） 目标：1。区分猫头鹰与猫的区别 2尝试.抓住猫头鹰的特点进行绘画，如生活在树上 动物宝宝游乐场（计算）、 目标：1.区分哪些动物妈妈每次生的最多，哪些动物妈妈只生一个 撕呀撕呀（*绘本）、 目标：1、仔细观察图画，初步理解绘本前半段内容并学习用正确的量词来表述。 2、引发对撕贴图画书《撕呀撕呀》的阅读兴趣。 1、通过故事了解春天是一个万物生长的季节，关注自然环境的不断变化。 2、感受大自然美丽的景象，以各种方式表达自己的情感和体验。 春雨沙沙（音乐） 目标：1、通过故事了解春天是一个万物生长的季节，关注自然环境的不断变化。 2、感受大自然美丽的景象，以各种方式表达自己的情感和体验。 美丽的小鸟（美术） 目标：?? 1、通过观察引导，尝试用肢体语言和线条画来表现出鸟类翅膀的不同特征。??? 2、在活动中，引发幼儿爱护鸟