江苏省连云港市田家炳中学高中地理《第二节-地球自转的地理意义（第一课时）》导学案-新人教版必修1.docVIP

第二节 地球自转的地理意义 （第一课时） 学习目标 知道地球自转运动的方向、周期、速度。 知道地球自转产生昼夜交替。 学习重难点 地球自转运动规律 晨昏线的判别 学习过程 【自学质疑】 1、地球自转的概念 地球绕其自转轴的旋转运动，叫做地球的自转。地球自转轴简称 。 地轴的空间位置基本是稳定的，地轴的北端始终指向 附近 2、地球自转的特点 （1）方向：自 向 。从北极上空看，地球呈 时针方向旋转； 从南极上空看，地球呈 时针方向旋转。 在下图上标出地球自转的方向 （2）周期 地球自转一周3600，所需要的时间是 ，这叫做1个 日 （3）地球自转的速度 地球自转的速度有线速度和角速度之分： 前者的分布规律是 后者的分布规律是 南北纬600的自转线速度约为 的一半 南北极点的角速度和线速度分别为 0/h和 km/时 思考：比较北京和灌南的自转角速度和线速度大小。 二、产生昼夜交替 1、比较昼夜交替和昼夜的形成原因 昼夜现象的产生是地球自转形成的吗？ 昼夜交替产生的原因是： 2、晨昏线 （1）概念：晨昏线就是 半球和 半球的分界线 （2）区分晨线和昏线： 自西向东，由昼半球进入夜半球的是 自西向东，由夜半球进入昼半球的是 右图中，看到的是晨线还是昏线？ 晨昏线在地表的移动方向是 （3）昼夜交替的周期 昼夜交替的周期为 【展示交流】 图示说明地球自转速度的分布规律 2、在下图中画出昼、夜半球及晨昏线 【互动探究】 日月星辰为什么东升西落？ 假如地球不自转，有没有昼夜现象？有没有昼夜的更替？ 假如地球不自转但围绕太阳公转，有没有昼夜的更替？ 如果有，昼夜更替的周期又如何？ 什么是晨昏线？晨线和昏线是一根线吗？用地球仪演示地球自转， 看晨昏线位置的变化和移动方向。 【归纳小结】 【达标检测】 1、下列几幅图，能正确表示地球自转方向的是（ ） 2、下列城市自转线速度最大的是（ ） A．灌南 B．北京 C．上海 D．广州 3、发射同步卫星与地球自转线速度密切相关，据此分析，下列发射场中最有利于卫星发射的是（ ） A．拜科努尔（460N） B．肯尼迪（280N） C．酒泉（400N） D．库鲁（50N） 4、．与诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”最吻合的地点是 （ ） A．900W，890S B．800E，400N C．100E，10S D．1700W，710N 5.关于地球自转的叙述，正确的是： A．地球自转360度需要的时间是24小时，为1恒星日 B．地轴的空间位置基本上是稳定的，北端始终指向北极星附近 C．地球自转线速度除南北两极点外，其他各处都相等 D．地球自转方向面对北极看为顺时针，面对南极看为逆时针 6．地球上有昼夜现象的原因主要是（　　） A.地球不停地公转 B.地球不停地自转 C.地球是个不透明、不发光的球体 D.地球是个不规则的椭球体 7．据右图判断，正确的说法是（　　） A．该图表示以南极点为中心的经纬网图 B．图中A点的地理纬度是南纬23o26′ C．A点比B点的自转角速度稍大 D．A点位于B点的东南方向 学习反思 1 自 主 空 间 S N 自 主 空 间