江苏省连云港灌云县第一中学高中数学《推理案例赏析》课件-新人教A版选修1-2.pptVIP

* 高中数学 选修１-２ 问题1　合情推理和演绎推理之间具有怎样的联系和差异？ 问题2　合情推理和演绎推理是怎样推进数学发现活动的？ 正整数平方和公式的推导． 案例分析 提出问题 数学活动 思路1（归纳方案） n 1 2 3 4 5 6 … S2(n) 1 5 14 30 55 91 … n 1 2 3 4 5 6 … S1(n) 1 3 6 10 15 21 … S2(n) 1 5 14 30 55 91 … n 1 2 3 4 5 6 … S1(n) 1 3 6 10 15 21 … S2(n) 1 5 14 30 55 91 … … 发现 猜想 正确性还需证明 问题3　上面的数学活动是由哪些环节构成的？在这个过程中提出了哪些猜想？提出猜想时使用了哪些推理方法？合情推理和演绎推理分别发挥什么作用？  思路2（演绎方案） 尝试用直接相加的方法求出正整数的平方和． 左右两边分别相加，得 等号两边S2(n)消去了，无法求出S2(n)的值，尝试失败！ 求出了S1(n)的值，启示我们用类似的方法求S1(n). 左右两边分别相加，得 问题4　上面的数学活动是由哪些环节构成的？在这个过程中提出了哪些猜想？提出猜想时使用了哪些推理方法？合情推理和演绎推理分别发挥什么作用？ 问题5　案例的启示？ 课后阅读或查找资料，寻找合情推理和演绎推理在数学发现活动中的作业的案例.