河北邯郸市第四中学高中语文《陈情表》课件-新人教版必修5.pptVIP

行， 零丁孤苦，至于成立。 既无叔伯， 走路 , 孤独无靠，一直到成家立业。既没有叔叔伯伯， 终鲜兄弟， 门衰祚薄， 晚有儿息。 也没有哥哥弟弟，门庭衰微福气少，到很晚才有儿子。 外无期功强近之亲， 内无应门五尺之 在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照管门户的 僮, 茕茕孑立， 形影相 僮仆。孤孤单单地生活，每天只有自己身体和影子相互 吊。 而刘夙婴疾病， 常在床蓐， 臣侍 安慰。而刘氏很早就疾病缠身，常年卧床不起，我侍奉 汤药， 未曾废离。 她吃饭喝药，从来就没有离开过她。 返回 ??? 逼迫，催臣上道；州司临门， 急于星火。 催促我立刻上路；州官登门督促，十万火急，刻不容缓。 臣欲奉诏奔驰， 则刘病 我很想遵从皇上的旨意立刻为国奔走效劳，但祖母氏的病 日笃， 欲苟顺私情， 则告诉 却一天比一天重；想要姑且顺从自己的私情，但报告申诉 不许。 臣之进退， 实为狼狈。 又不见准许。我是进退维谷，处境十分尴尬。 返回 盘桓，有所希冀！ 但以刘日薄西山， 犹豫不决另有所图呢？但是只因为祖母刘氏已是西山落日的样子， 气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母， 无以至 气息微弱，生命垂危，朝不保夕。臣下我如果没有祖母，是活不到 今日， 祖母无臣， 无以终余年， 祖孙 今天的，祖母如果没有我的照料，也无法度过她的余生。我们祖孙 二人，更相为命， 是以区区不能废远。 二人，互相依靠，相濡以沫，正是因为这些我的内心实在是不忍离开祖母而远行。 返回 皇天后土，实所共鉴。 愿陛下矜愍愚诚， 连天地神明也都看得清清楚楚。希望陛下能怜悯我愚昧至诚的心， 听臣微志。 庶刘侥幸，保卒余年。 满足臣下我一点小小的心愿，使祖母刘氏能侥幸地保全她的余生。 臣生当陨首，死当结草。 我活着当以牺牲生命，死了也要结草衔环来报答陛下的恩情。 臣不胜犬马怖惧之情， 谨拜表以闻。 臣下我怀着牛马一样不胜恐惧的心情，恭敬地呈上此表以求闻达。 3比喻句： “刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。” 以落日喻人命，贴切在刻画了祖母苍老多病的形象，融入浓烈的抒情色彩，能极大地引发读者的同情；“朝不虑夕”虽是夸张却给人无可置疑的真实；再加上四字骈句，有诗一般的韵律，如泣如诉，读之无不令人动容泣下。 “乌鸟私情，愿乞终养。” 以鸟喻人，回溯至动物的本性，鸟亦如此，人何以堪？其诚挚恳切之情溢于言表，岂能不打动人？ 臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 似犬似马，忠恳之情，怖惧之态溢于言表。 州司临门，急于星火。 “急于星火”用比喻形容情势紧迫，形象生动。 比喻句：形象生动，感情浓烈，富有感染力。 1注意以下加点字的读音和在词义：  臣以险衅???夙遭闵凶???门衰祚薄???日薄西山???茕茕孑立??床蓐 猥以贱微???生当陨首???责臣逋慢??犹蒙矜育??过蒙拨擢??宠命优渥 期功强近???终鲜兄弟???除臣洗马??刘病日笃??更相为命  重点语言知识 2注意以下加点的实词：  慈父见背??二州伯牧所见明知??形影相吊??晚有儿息??逮奉圣朝???察臣孝廉???举臣秀才???拜臣郎中??拜表以闻??寻蒙国恩??除臣洗马??犹蒙矜育???不矜名节???愿乞终养???听臣微志??庶刘侥幸??不胜…之情????臣之辛苦 一字多义： 于：急于星火 是成尽节于陛下之日长 以： 臣以险衅、臣以供养无主、但以刘日薄西山、 臣具以表闻、无以至今日 谨拜表以闻 猥以微贱 见 慈父见背 二州牧伯所见明知 亲 躬亲抚养 外无期功强近之亲 薄 日薄西山 门衰祚薄 当 死当结草 当侍东宫 代“我”“自己”，助词