河南省郸城县光明中学八年级生物下册《第一节-传染病及其预防》课件-苏教版.pptVIP

第一节 传染病 教学目标 1、根据教材理解传染病的概念、特点、环节、及预防措施。 2、你能分别说出流感、肝炎、艾滋病，的传染源，传播途径，和易感人群。 自学指导 1、理解传染病的概念。 2、掌握传染病的特点。（考点） 3,、掌握传染病流行的三个基本环节和每个环节的基本内容。（必考） 4、根据传染病流行的三个环节，掌握传染病的预防措施。（必考) 5、了解几种常见的传染病。 70页讨论答案 1、流行感冒的传播途径是飞沫、空气传播。当流感病人咳嗽或打盆嚏时，会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中，如果这些带有飞沫空气被周围的人吸入后，就有可能患流感。因此，咳嗽或打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻，以免传给他人。老人和小孩体质差，抵抗传染病的能力差，所以更易患流感。 70页答案 2、降甲肝患者用过的碗筷同家人的分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染上甲肝，饭馆的餐具要严格消毒，这样可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客染上传染病。 3、要经过传染源、传播途径、易感人群。 一、传染病的概念 传染病是指由病原体（如病菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 传染病的突出特点就是具有传染性和流行性。 二、传染病流行的三个基本环节 1．传染源：传染源是指能够散播病原体的人或动物。 2．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。 主要传播途径有： 空气传播 水传播、饮食传播 3．易感人群：易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。 三、预防传染病的一般措施 1．控制传染源： “五早 ” 2．切断传播途径： 讲究个人卫生和环境卫生 3．保护易感者： 远离传染源；锻炼身体；预防接种 四、人类的传染病 传染病的种类很多，根据传播途径的不同，主要有以下几类： 1．呼吸道传染病 2．消化道传染病 3．血液传染病 4．体表传染病 1．呼吸道传染病： 流感、白喉、百日咳、猩红热、肺结核、流行性腮腺炎、麻疹、流行性脑脊髓膜炎等 发生季节：冬、春 病原体原始寄生部位：呼吸道黏膜和肺 传播途径：空气和飞沫 2．消化道传染病： 痢疾、 肝炎、 伤寒、 脊髓灰质炎、 蛔虫病、 蛲虫病等 发生季节：夏、秋 病原体原始寄生部位：消化道及其附属器官 传播途径：饮水和食物传播 3．血液传染病： 疟疾、流行性乙型脑炎、黑热病、 丝虫病、出血热等。 发生季节：一年四季 病原体原始寄生部位：血液和淋巴 传播途径：吸血的节肢动物传播 4．体表传染病： 狂犬病、炭疽、破伤风、血吸虫病、沙眼、疥疮、 急性出血性结膜炎、癣等。 ? 发生季节：一年四季 病原体原始寄生部位：皮肤和体表黏膜 传播途径：接触传播 艾滋病 1、病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV) 2、传播途径：性传播、血液传播、母婴传播。 3、预防措施：固定一个性伙伴，不接受被污染的血液，不接受不洁针头注射 同步练习 1、传染病的两个特点是 和 。 2、传染病的流行必须同时具备的三个环节分别是 和 。 3、根据传染病的三个环节，制定的措施分别是 和 和 。 传染病人 受染动物 病原体携带者 生物媒介传播 接触传播 流行性感冒流行的三个基本环节示意图 流感患者（携带流感病毒） 讲话、咳嗽、空气传播途径 病原体 飞沫悬浮于空气中 散播 健康人 传染源 传播途径 易感人群 病原体 几种病原体 急性出血性结膜炎 麻疹