河南省郸城县光明中学八年级生物下册《第二节-免疫与计划免疫》课件-苏教版.pptVIP

教学目标 1、掌握人体的三道防线的内容。 2掌握免疫的种类。 3、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。 4、说明计划免疫的意义。 自学指导 1、掌握人体的三道防线及他们各自的作用。 2、免疫器官和免疫细胞各指的是哪些器官和细胞。（考试重点） 3、非特异性免疫是指那两道防线？特异性免疫是指那一道防线？ 4、总结特异性免疫和非特异性免疫的区别 5、描述人体免疫的概念和三种功能。 6、理解计划免疫的概念和意义。 人体第二道防线：杀菌物质 吞噬细胞 体液中的杀菌物质中含有溶菌酶，破坏病菌细胞壁 吞噬细胞可以直接将 病原体吞噬消化 吞噬细胞正在吞噬大肠杆菌 免疫78页 1、免疫的概念。 2、免疫的三种功能。 计划免疫的概念和意义 1、根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗·，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，以达到预防，控制和预防相应传染病的目的，这种有计划的进行预防接种，称为计划免疫。 同步练习 4、刚出生的婴儿，通过接种卡介苗，可以预防 病，出生三个月的婴儿，通过接种 ，可以预防百日咳，白喉，和破伤风这三种疾病。 免疫器官指的是 ， 免疫细胞指的是 。 免疫与计划免疫 人体的三道防线 自主探究 一 分析资料一， 阅读课本77页第一自然段 完成同步学习自主探究1.1和2.1 一、人体的三道防线： 第一道防线： 皮 肤 病原体 皮肤能够 阻挡 病原体侵入人体 黏膜的分泌物有杀菌 作用 呼吸道黏膜上纤毛的 清扫 作用 想一想 1.大面积烧伤病人为何易受感染？ 人体受伤时或人体免疫力下降时 2.病菌在什么情况下能够侵入人体内？ 人体第一道防线受损  自主探究 二 分析资料二， 阅读课本77页第二自然段 完成同步学习自主探究1.2和2.2 第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞 1、体液中的杀菌物质： 如：溶菌酶，能破坏许多病菌的细胞壁，使病菌溶解。 溶菌酶 病菌 2、体液中的吞噬细胞（白细胞的一种） 病原体 吞噬细胞 想一想 人体第一道防线和第二道防线有哪些共同点？ 温馨提示  上述两道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用。  自主探究 三 分析资料三， 阅读课本77页最后一段和78页第一、 二自然段 完成同步学习自主探究1.2和2.2 脾脏 位置：腹腔的左上部，呈卵圆形。 位置： 在淋巴管行程上的 无数个大小不一的小体，在颈部、腋窝、腹股沟等处最多。 淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质 天花病毒 人体 抵抗天花病毒的物质 侵入 产生 消灭 （病原体） （特殊蛋白质） 天花病毒 抗 原 抗 体 特异性免疫 （一）抗原： （二）抗 体 能引起人体产生抗体的物质。 如病原体、异种动物血清等。 非特异性免疫和特异性免疫的区别 范围 特异性免疫 非特异性免疫 作用 形成 特性 机体对多种病原体都可以发生免疫反应 机体只针对某一特定的病原体或异物产生免疫反应 非特异性 特异性 生来就有的 后天逐渐形成的 弱 强 非特异性免疫和特异性免疫共同构成人体总的防御功能， 后者是在前者的基础上产生的。非特异性免疫和特异性 免疫不可分开，相辅相成。 1、下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是（ ） A、防止细菌侵入 B、防止水分蒸发 C、感受外界刺激 D、调节体温 2、人体内可以吞噬和消灭病原体的是（ ） A、呼吸道黏膜 B、淋巴细胞 C、抗体和抗原 D、吞噬细胞 3、下列现象中，属于特异性免疫的是（ ） A、唾液的杀菌作用 B、接种百白破疫苗 C、白细胞吞噬病菌 D、皮肤的屏障作用 D B A *