珍爱生命感恩父母主题队会活动设计和反思97-2003.docVIP

“珍爱生命，感恩父母”少先队主题队会活动设计 设计背景： 当前学生中大多数是独生子女，家庭环境优越，倍受父母祖父母宠爱，在家都是小皇帝、小公主们，已习惯于以自我为中心，每天过着“众星捧月”式的生活，心里想的只有自己。孩子从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜。可是真正懂得珍爱生命，感恩父母的学生却为数不多。通过开展“珍爱生命，感恩父母”主题班会提高学生的珍爱生命及感恩的意识。 活动目的： 1、通过抗震救灾中的实例加深学生对生命的理解，培养学生珍爱生命的意识。　 2、通过有关父母亲的真实的故事，孝顺父母的传统故事，让学生了解父母的爱的伟大与无私，培养学生感恩父母的感情，懂得生命是由父母给予的，知道在生活中关心体贴父母。 活动准备　 1、收集有关父爱、母爱的真实故事，孝顺父母的传统故事。 2、布置大家认真观察爸爸,妈妈的一天生活，并且要求大家当一回小记者，采访爸爸、妈妈，看自己是怎样从“小不点”长到这么大的，收集在生活中与父母的亲情故事。 活动过程 预备部分 小队长向中队长报告人数 中队长：三（4）中队“珍爱生命，感恩父母”主题队会马上开始，全体起立，各小队报告人数。 各小队整理人数，向中队长报告人数。 中队长整理队伍，向中队辅导员报告人数。 正式仪式 （一）全体起立，出旗，敬队礼。 （二）唱队歌 （三）中队长宣布：三（4）中队“珍爱生命，感恩父母”主题队会现在开始。 （中队长主持活动） （四）中队活动开始。 1、创设情景，感受生命的珍贵。 （幻灯片展示，汶川地震中国务院总理的指示“救人要不惜任何手段、任何代价。”） 讲述：2008年5月12日，在汶川发生了一场几十年不遇特大灾难，转眼之间，无数的高楼夷为平地，成千上万的人埋在了废墟里，无数的学生儿童惨死。在灾难面前，人的力量是那样的不堪一击，人的生命是那样的脆弱，无助。那一刻，废墟里的人们是多门的希望们活下来。 同学们，生命是美好的，生命同时又是脆弱的。往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”，使它比昙花一现还要短暂。地震、交通、洪水、用火、用电，还有各种意外事故都可能随时夺去一些人的生命，这都会给他们的家人带来巨大的痛苦。 生命属于我们 只有一次，人最宝贵的是生命 。在生与死的抉择时，为了生命，其他一切都显得不重要了，所以同学们要学会珍爱生命。（幻灯片出示重要语句） 生命如此重要，那是谁给了我们生命呢？ 学生齐说：父母亲 从故事中感受父母亲无私，伟大的爱。 （1）同学们，你们知道母亲节、父亲节吗？知道康乃馨吗？你总应该知道，是谁在你失落的时候安慰你，是谁在你高兴的时候拥抱你，是谁在你生病的时候担心你？是谁在你入睡的时候陪伴你？是谁在你出门的时候想念你？是谁在你胆小时给你勇气，是谁在你软弱时让你坚强......... （2）看两个真实的故事，感受父母的爱。（多媒体展示故事：汶川地震中“伟大的母亲”和《奇迹的名字叫父亲》。 （3）看一组漫画，回忆父母亲从小含辛茹苦哺育自己长大，并教会我们点点滴滴的小事，他们任劳任怨。感受我们一天天长大，父母一天天老去，他们会变得像我们小时候一样无助。 （4）再次从故事中感受母爱的伟大，并说说自己和父母亲在生活中发生的亲情故事。 3、回顾——走进父母的爱　　 主持人：让我们一起来说说父母的爱。　　 学生A:有一次我生病了，妈妈陪我在医院呆了一个晚上，都没休息，第二天还要上班。　　 学生B：妈妈忙了一天，还要陪我写作业，有时我偷懒不看书，她就很生气的把我的本子扔掉，但是我感觉妈妈是为了我好。　　 学生C：一次我做错了事，妈妈打了我一顿，我大哭了一场，后来奶奶告诉我，妈妈打完我后，偷偷躲在房间里哭。　　 学生D：前些天，我得了肺炎，生病住院，妈妈在医院照顾了我一个星期，感觉她都老了。　　 学生E：我叫王鹏宇，妈妈说为我取名字的时候，是希望我能像庄子笔下的大鹏鸟一样快乐、健康成长。　　 主持人：听着大家的讲述，我们仿佛看到了汶川大地震中，那个双脚跪地，双手撑地，用自己的背撑起了倒塌下的沉重的房屋残片，为孩子留下生存空间，并用手机写下一条短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！”的母亲。是呀，父母的爱是无私的，父母的爱是超越生命的，　　 请听第一小队为我们带来的诗歌朗诵。　　 A：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，男生齐：那是树叶对大地的感恩；　　 B：白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，女生齐：那是白云对蓝天的感恩；　　 男生：我们沐浴着父爱的阳光长大；　　 女生：我们滋润着母亲的真情成长；　　 合：今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母；　　 男生：是他们让我们体验了生命；　　 女生：是他们让我们茁壮地成长；　　 男生：父爱是天下最广阔、最博大、