初中生英语日记写作指导研究申报表.docVIP

类别 英语 编号 附件一: 济源市第三期教师个人课题申报表 课题名称： 初中生英语日记写作指导研究 　 课题申报者：　　　　　　葛向阳　　　　　　 　　　 所在单位：　　　　 济渎路学校　　　　 　 　　 申报日期：　　　　2012年11月日三、研究计划及预期成果 研究阶段及内容 阶段性成果内容及形式 准备阶段： 2012年11月——2012年12月 (1)进行课题论证、申报，制定实施方案。 (2)学习有关著作，英语日记教学有关成果，登录教育教学资源类网站，参与网上学习讨论。 (3)参与学校课题专题会议，通报实验情况，听取其他课题组成员有益的建议。 1．实施方案 2．资料汇集 3．调查报告 4．经验交流汇总 实施阶段： 2012年1月至2012年9月 (1)解析、分解实验目标，制定相关要求，按要求开展实验。 (2)参与活动，课题公开，定期参与或邀请其他教师开展实验交流，适时调整实验进程。 (3)组织学生英语日记交流及成果展示。 (4)汇编阶段性实验成果集、学生英语日记集、教师指导随笔集、获奖论文集。(5)将优秀学生英语习作向英语类报刊、济渎路学校校报、校网站推荐发表。 1．解析目标，为自己相关制定 2．指导写作研究论文 3．学生英语日记 4．报刊发表作品 总结阶段： 2012年9月——2012年11月 (1)整理实验成果。撰写、汇编专题论文、学生英语日记集、随笔集。 (2)撰写实验报告，提供相关过程性资料，参加结题活动。 (3)向教育教学资源类网站、百度文库、树人网、济渎路学校网站等上传课题成果，参与本校专题成果展示。编印优秀学生个人日记集，积极参与教科所系列或向有关报刊杂志报送实验成果，以期得到认可和推广。 1．研究报告 2．研究论文集 3．学生作品集 4．辅导课例集 四、评审意见 1、课题主持人所在单位意见 该课题选题科学，研究者具有一定的能力及经验，同意申报。 　　　　　　　　　　单位盖章　　　　　 负责人（签字）： 2012年11月6日 2、主管部门审核意见 单位盖章　　　　　　负责人（签字）： 年　　月　　日 3、济源市教育科学规划领导小组审批意见 单位盖章　　　　　　　 负责人签字： 年　　月　　日 3