语文八年级上册《芦花荡》优秀实用：37页.pptVIP

导入1 导入2 导入3 是红色旅游经典景区 是小兵张嘎的故乡 学习目标: 作家简介 孙犁，现代小说家、散文家。1913年4月出生于河北省安平县。代表作品为《白洋淀纪事》。这部作品显示了作家成熟的独特的艺术风格，这就是：淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美结合。以他为代表的河北作家群被当代文坛誉为“白洋淀派”。他的小说又被称为“诗体小说”。 情节结构 一、（1～8）交代了故事发生的环境，介绍了老头子的基本情况（生活环境、外貌、性格特点等） ； ——为下文作铺垫 二、（9～63）具体讲述故事的过程 原文中写老头子性格的一句话找出来 老头子过于自信和自尊 配画外音：这位老同志昨天说的活可不是放空炮，别看他这么大年纪，真是老英雄呢！你看他，面对十几个鬼子，毫不畏惧。想不到他足智多谋，原来把一大捆莲蓬放在船头，自己有滋有味剥着莲蓬吃，是在引诱鬼子。他驾船的本领神了，好像牵着鬼子的鼻子在转。鬼子在水里转来转去怎么会不敢动弹了呢?怎么一股一股血水冒上来呢?老同志还没动手，鬼子怎么就流血了呢?定然是水下设了什么机关，他真有点子。原来他真有他的本事，不用枪，一个人就能对付十几个鬼子，叫鬼子只有挨打的份，没有还手的力。老英雄砸得好，狠狠砸!叫他们头破血流。大菱的仇算是报了，回去告诉大菱，让她知道这英雄的故事，让她早日养好伤，向老英雄学习，打败日本鬼子。  透过“每到夜晚，苇塘里的歌声还是那么响亮，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。”这句话，你看到了怎样的事实？反映了什么问题？这响亮的歌声唤起你怎样的联想和想象？你还能想起其他文艺作品中的战斗歌声吗？  人物：老头子、大菱、二菱 主要人物：老头子 对其描写方法： 正面描写： 外貌描写（第3、4段） 行动描写（第55、57、61段等） 语言描写（第21段等） 心理描写（第47段） 人物：老头子、大菱、二菱 主要人物：老头子 对其描写方法： 正面描写：外貌描写（第3、4段） 行动描写（第55、57、61段等） 语言描写（第21段等） 心理描写（第47段） 侧面描写： 第1段首句中的“呆望”； 如第8段； 以及文中对二菱怀疑、不信任老头子的描写，都从侧面描写了老头子的英雄行为。 “老头子过于自信和自尊”这句话在全文中起了什么作用？ 这句话点出老英雄性格的核心。全文的情节，老英雄的全部功过，都是由这一点生发出来的。 怎样理解“老头子过于自信和自尊”一句中“过于”二字？ “过于”有非常之意。老头子自信心和自尊心都非常强； 另一方面，确实有过头的意思。大女孩受伤、小女孩洗脸因有响声而暴露等，都是他过于自信、不够谨慎，以致麻痹的表现。 人物性格探究 老头子的性格核心——“过于自信和自尊” 所以，本句话既有非常自尊自信的意思，又有自信过分、自尊过分的意思。 具体表现： 过于自信： 第5段“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐”； 第10段“安心睡一觉吧……” 第21段“不怕，探照灯照不见我们” 第31段“他打不着我们” 第6段“每天夜里……也使别人高兴的事情” 过于自尊： 如第38、39段 知道女孩因为他的不慎而受伤后十分难过“ 我不能送你们进去了”。 第47段由自尊自信激起他对日本鬼子无限的怒火； 第51－54段 女孩与老头的对话，表现老人的自尊。 老头子给你留下了怎样的印象？ 这是一个___________的老头子 一个矍铄干练的老头子 一个智勇双全的老头子 一个过于自信和自尊的老头子 一个老当益壮的老头子 一个具有爱国热情的老头子 通过我们刚才品味人物的对话，请给老头子下一个鉴定？ 具体性格特征：(英雄性格) 有爱国抗日的热情， 有老当益壮的气概； 过于自信自尊， 爱憎分明，智勇双全。 归纳 学习与探究 二、人物描写的艺术探究：小说是怎样渲染老英雄的传奇色彩的？ 传奇色彩 1、年近六十，老当益壮，神出鬼没，无数次通过封锁线，保证部队的供给和战斗力。 2、手无寸铁，只一人就把十几个鬼子打得落花流水。 1、用条件与精神、业绩的 强烈反差来渲染老英雄的 传奇色彩。 2、重点写英雄的行为（以女孩的 怀疑来反衬；再