坚持依法治教 促进教育事业健康发展.pptVIP

教育政策法规与依法治教; 内容分六个部分 一、依法治国与依法治教 二、依法治教的涵义 三、教育法规与教育政策 四、教育法规的基本原则 五、全面推进依法行政工作 六、大力推进依法治校工作 ;一、依法治国与依法治教;2、江泽民同志在十五大报告中提出了“依法治国、建设社会主义法治国家”的要求，而依法治教是依法治国不可缺少的一个组成部分，是贯彻实施党中央“科教兴国”战略思想的重要保证。 3、2002年党的十六大提出依法治国，建设社会主义政治文明的方针。 4、1995年3月18日，第八届全国人民代表大会第三次会议审议通过了《中华人民共和国教育法》，该法的颁布和实施，标志着我国教育工作开始进入了一个全面依法治教的新时期。 ;（二）依法治教是教育发展的必然需要 随着改革开放的深入和市场经济的建设和完善，教育领域正在发生深刻变革。教育领域不断扩大，教育活动主体增多，学校与社会的联系更为密切，公民依法保护自身权益的意识不断提高。只有实行依法治教，建立起以法制为基础的教育新体制和运行机制，才能规范复杂的教育活动，更好地保护公民的受教育权。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确提出“全面推进素质教育，根本上要靠法治、靠制度保障”。; 1、现代教育：以现代生产和生活方式为基础，以现代科学知识和现代文化为内容，以人的全面、自主的发展为目标，以现代科学技术为手段的教育。 2、现代教育的基本特征：不仅指教育观念的现代化、教育内容的现代化、教育手段的现代化、教育形式的多样化、教育对象的全民化、教育过程的终身化、教育交流的国际化等方面，一个重要特征就是教育管理的法制化 ;3. 2003年7月教育部公布了《关于加强依法治校工作的若干意见》，提出了依法治校的目标、指导思想、任务和6项具体措施。作为推进依法治校的重要举措，同年11月教育部办公厅发布《关于开展依法治校示范校创建活动的通知》，提出了创建“教育部依法治校示范校”的8条标准，这标志着全国大中小学校的依法治校工作正式启动，依法治校成为依法治国的一??分。 ;（三）依法治教是市场经济的必然要求;2.在市场经济条件下，教育中的许多纠纷需要用法律手段来解决，如侵犯学生权益的行为等。 3.在市场经济条件下，教育中的许多作用需要由法律来保证，如教育与受教育者的关系等等。 4.在市场经济条件下，教育中的许多责任需要法律来追究，如在招生中徇私舞弊等。 ;二、依法治教的涵义;（一）依法治教的主体;（二）依法治教的范围;（三）依法治教的依据;3.与教育密切相关的法律法规和规章。如《妇女权益保护法》、《残疾人权益保障法》。 4.各行各业的国家法律、法规。如《国家赔偿法》、《行政复议法》。 5.在其他法律法规和规章中也有不少涉及到教育的条款，它们也是依法治教的重要法律依据。 6.与学校有关的财务管理法律法规，如《中华人民共和国会计法》、《会计基础工作规范》、《中小学校财务管理制度》等。;三、教育法规与教育政策;3.体现统治阶级意志。 4.强制性的。由国家强制力保证实施的，具有普遍约束力。 5.规定教育行为的。其作用是确认、保护和发展有利于统治阶级的教育关系和教育秩序。具体的说，就是确认教育的社会主义性质，保证人民的教育权利和义务，保障组织和发展社会主义教育事业，规范人们的行为。 ;（二）教育政策特点;（三）教育法规与教育政策关系;（四）正确发挥教育法规与教育政策的作用;四、教育法规的基本原则;（一）方向性原则;（二）公共性原则;应该注意的几个关键点：由于教育具有公共性，因此, ①国家是办学的主体； ②国家和社会有权监督教育事业的运行； ③从整体和根本上讲，举办教育事业不能以赢利为目的； ④教师从事的是一项神圣的公益事业； ⑤每个公民都有义务为教育事业发展贡献自己的力量； ⑥任何人不能以个人或少数人的利益进行妨碍教育事业的活动；如:教育 与宗教相分离,任何人不得利用宗教进行妨碍教育的活动 ⑦国家和社会应采取措施，消除教育工作中的不平衡状况。 ;（三）平等性原则;应注意的两个关键点： 一是教育平等是相对的，贯彻平等原则，要从我国实际出发，逐步实施； 二是我国是社会主义国家，必须毫不动摇地坚持教育机会平等原则，为从根本上消除教育机会上的差距而不断奋斗 。;（四）统一性原则;应注意两个关键点： 一是教育也具有相对独立性，教育在培养人和改造人的作用上， 不能像政治和法律那样采用强制的办法； 二是国家和社会应当尊重受教育者的个体差异、身心发展规律，通过多种形式满足公民自我发展的不同的教育要求，实现统一性和多样性的结合。 ;（五）终身性原则;应注意的问题： 这里所说教育的终身性，是贯穿人的整个一生的教育，但在受教育