高中物理-弹力双基限时练13-新人教版必修1.docVIP

双基限时练(十三)　弹力 1. 关于弹力的产生说法正确的是(　　) A. 只要两物体相互接触就一定产生弹力 B. 只要两物体相互吸引就一定产生弹力 C. 只要物体发生形变就一定有弹力产生 D. 只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用 解析　只有发生弹性形变的物体才要恢复形变，产生弹力，故D选项正确． 答案　D 2. 如图所示，小球A在细绳的下端，并与光滑的斜面接触且处于静止状态，图中细绳倾斜，图中小球的受力是(　　) A. 重力和绳的拉力 B. 重力、绳的拉力和斜面对球的弹力 C. 重力、斜面对球的弹力 D. 以上说法都不对 解析　对物体进行受力分析，处于平衡，可知B选项正确． 答案　B 3. 下列有关弹力的一些说法中正确的是(　　) A. 只有弹簧才有可能施加弹力 B. 施加弹力的物体一定有形变 C. 蓝墨水瓶放在课桌上，墨水瓶对课桌施加了弹力，但 墨水瓶并没发生形变 D. 压力就是竖直向下压的力 解析　只要物体间有弹力产生，则物体一定要产生形变．而形变有一些用肉眼并不能直接观察到，属于微小形变；而弹力是形变力，并不都是只有弹簧的力才称为弹力，故B选项正确． 答案　B 4. 重力都是G的两条形磁铁，按图所示方式放在水平木板C上，静止时B对A的弹力为F1，C对B的弹力为F2，则(　　) A. F1＝G，F2＝2G B. F1G，F22G C. F1G，F22G D. F1G，F2＝2G 解析　在题中涉及较多物体时，根据题意灵活地选取研究对象是解题的关键，在研究A、B之间的作用时，选A作为研究对象，分析其受力情况，在研究B、C之间的弹力时，应将A、B当成一个整体为研究对象．以A为研究对象，其受重力和B对A的弹力F1和B磁铁对A磁铁的吸引力，处于静止状态，可知F1G；以A、B整体为研究对象，受到重力2G，C对B的弹力F2，处于静止状态，所以F2＝2G，故选项D正确． 答案　D 5．(多选题)在一张大桌子上放两个平面镜M和N，让一束光依次被两面镜子反射，最后射到墙上，形成一个光点P.用力压桌面，观察墙上光点位置的变化．下列说法中正确的是(　　) A．F增大，P上移 B．F减小，P下移 C．F增大，P下移 D．F减小，P上移 解析　本题考查微小形变的放大法．当力F增大时，两镜面均向里倾斜，使入射角减小，经两次累积，使反射光线的反射角更小，光点P下移；同理，若力F减小，光点P上移．所以，选项C、D正确． 答案　CD 6．下列四个图中，所有的球都是相同的，且形状规则质量分布均匀．甲球放在光滑斜面和光滑水平面之间，乙球与其右侧的球相互接触并排放在光滑的水平面上，丙球与其右侧的球放在另一个大的球壳内部并相互接触，丁球用两根轻质细线吊在天花板上，且其中右侧一根线是沿竖直方向．关于这四个球的受力情况，下列说法正确的是(　　) A．甲球受到两个弹力的作用 B．乙球受到两个弹力的作用 C．丙球受到两个弹力的作用 D．丁球受到两个弹力的作用 解析　甲球受水平面的弹力，斜面对甲球无弹力，乙球受水平面的弹力，乙球与另一球之间无弹力，丙球受右侧球和球壳的两个弹力作用，丁球受竖直细线的拉力，倾斜细线的拉力刚好为零，故C对，A、B、D错． 答案　C 7．一弹簧的两端各用10 N的外力向外拉伸，弹簧伸长了6 cm.现将其中一端固定于墙上，另一端用5 N的外力来拉伸它，则弹簧的伸长量应为(　　) A．6 cm　　　　　　　B．3 cm C．1.5 cm D．0.75 cm 解析　由F＝kx知：F1＝kx1，F2＝kx2，联立得x2＝3 cm，B正确． 答案　B 8．杂技演员有高超的技术，如图所示，能轻松地顶住从高处落下的坛子，关于他顶坛时头顶受到的压力产生的直接原因是(　　) A．坛的形变 B．头的形变 C．物体受到的重力 D．人受到的重力 解析　头顶受到的压力的施力物体是坛子，受力物体是头顶，它产生的直接原因是坛的形变，间接原因是物体受到的重力，A项正确． 答案　A 9. 如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G＝1 N，则弹簧测力计A和B的示数分别为(　　) A. 1 N,0　　　　　　　　B. 0,1 N C. 2 N,1 N D. 1 N,1 N 解析　两种情况下，弹簧受到的拉力都等于物体的重力G，也可以弹簧为研究对象，受到左、右的拉力平衡，即左、右拉力大小相等，故D选项正确． 答案　D 10. (多选题)如图所示，a、b为两根相连的轻质弹簧，它们的劲度系数分别为ka＝1×103 N/m、kb＝2×103 N/m，原长分别为la＝6 cm、lb＝4 cm.在下端挂一物体G，物体受到的重力为10 N，平衡时(　　) A. 弹簧a下端受的拉力为4 N，b下端受的拉力为6 N B. 弹簧a下端受的拉力为10 N，