高中历史-专题九戊戌变法测试-人民版选修1.doc

【名师一号】2015年高中历史 专题九戊戌变法测试 人民版选修1 (时间：90分钟　分值：100分) 一、选择题(共20小题，每小题2.5分，共计50分) 1．1898年1月的一天，在总理衙门西花厅，总理大臣李鸿章、翁同龢、荣禄等对康有为进行问话。康有为把荣禄驳得哑口无言，气得荣禄中途退场。这种现象说明的本质问题是(　　) A．变法图强是大势所趋 B．顽固势力势单力孤 C．维新变法已深入民心 D．民族危机日益加深 解析　本题实际考查的是维新派与顽固派的论战，荣禄等顽固派反对变法，却无力解决民族危机和统治危机，在事实面前无话可说。故选A。 答案　A 2．张之洞在戊戌变法期间撰写的《劝学篇》，在知识分子中产生了极大影响，行销百万册。这反映出(　　) A．保守势力转而支持改革 B．洋务派“中体西用”思想已过时 C．清政府成为变革的主导者 D．洋务派与维新派思想有共同之处 解析　张之洞是洋务派的代表人物，在向西方学习方向是与维新派一致的，二者的区别是学什么的问题。洋务派主张只学习西方的器物，不能学习西方的制度；维新派主张既要学习西方的器物，更要学习西方的制度。张之洞不属于保守势力，故A错；《劝学篇》的流传说明B错误；张之洞只是一个总督，不能代表清政府，故C错。 答案　D 3．下图为拿起武器保家自卫的高山族战士。这是由下列哪个条约引起的现象(　　) A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 解析　考查学生认识问题的能力。《马关条约》的签订引起了台湾人民的反割台斗争。结合所学知识不难回答。 答案　C 4．19世纪中期，面对西方列强的侵略，中国开始出现民族危机，先进的中国人迈出向西方学习的第一步，其主张是(　　) A．提出“师夷长技以制夷” B．猛烈批判以孔子为代表的儒家传统道德 C．从学习西方科学技术转向宣传民主共和 D．把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合 解析　根据题干的时间和内容可以判断是林则徐、魏源等人的主张，故选A。 答案　A 5．“(它)毕竟使中国人看到了另一个陌生的世界，看到了那个世界的部分，并设法把这部分引进到中国来，而成为中西文化频繁接触后的当时两者可能结合的一种形式……给僵化的封建文化打开了缺口。”材料评述的是(　　) A．经世致用 B．“中体西用” C．维新思想 D．“兼容并包” 解析　从材料中可以看出，这一时期中西文化频繁接触并开始结合，使僵化的封建文化出现新景象，这是对“中体西用”思想的评述。“中体西用”思想强调以封建纲常伦理作为国家安身立命之根本，同时主张学习西方的先进科技，故选B。A与中西文化结合不符，C、D都晚于B。 答案　B 6．光绪帝在戊戌变法中支持变法，其根本目的是(　　) A．发展资本主义 B．巩固清朝统治 C．巩固中央集权 D．实现民主共和 解析　光绪帝毕竟是封建地主阶级的代表，其根本目的仍然是巩固清朝的统治，只不过是封建专制统治无法继续，退而求其次实行君主立宪。 答案　B 7．梁启超是中国近代杰出的启蒙思想家、教育家，在中国近代史上有重大影响。下列关于梁启超的叙述，错误的是(　　) A．康有为变法的得力助手 B．提出“民权论” C．与康有为年龄相当，交情莫逆，并称“康梁” D．其主张动摇了君主专制思想 解析　梁启超是康有为的得意门生，比康有为小十几岁，故C的叙述是明显错误的。 答案　C 8．亚当·斯密是英国19世纪杰出的学者，其著作《原富》(也有的译为《国富论》)的思想被马克思所吸收，成为马克思主义的主要来源之一。《原富》属于(　　) A．资产阶级经济学说 B．自然科学体系 C．生物进化论思想 D．西方的启蒙思想 解析　亚当·斯密在他的《原富》一书中提出了“自由经营”、“自由贸易”、“自由竞争”的经济主张，属于资产阶级经济学家。故选A。 答案　A 9．著名的史学家戴逸根据戊戌变法的历史影响指出：“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中，忽然从那里吹过来一股新鲜的气息，麻木不仁的头脑开始清醒过来了，僵硬的四肢逐渐动弹起来了。”这里强调了戊戌变法的意义是(　　) A．挽救民族危亡 B．实现富国强兵 C．引领思想启蒙 D．建立民主政治 解析　戊戌变法是一次资产阶级改良运动，也是一次爱国救亡的政治运动，在社会上起到了思想启蒙的作用，结合材料可知，材料强调的是戊戌变法引领思想启蒙的意义，故选C。 答案　C 10．南学会是1898年在湖南长沙出现的一个团体，其成员大多数是青年知识分子和开明绅士，这个团体的性质属于(　　) A．资产阶级革命派组织 B．资产阶级维新派组织 C．地主阶级洋务派 D．地主阶级顽固势力 解析　根据题干所给的“南学会”和时间“1898年”及地点“湖南长沙”可以判断南学会是谭嗣同等创办的资产阶级维新派组织。 答案　B 11．保国