高中物理-第五章-交变电流电感和电容对交变电流的影响双基限时练-新人教版选修3-2-.docVIP

双基限时练(九)　电感和电容对交变电流的影响 1．如图所示，平行板电容器与灯泡串联，接在交流电源上，灯 泡正常发光，则(　　) A．把电介质插入电容器，灯泡一定变亮 B．把电容器两极板间距离增大，灯泡一定变亮 C．把电容器两极板间距离增大，灯泡一定变暗 D．使交流电频率增大，灯泡变暗 解析　把电介质插入电容器，电容器的电容增大，容抗变小，灯泡一定变亮，故A选项正确；将电容器的两极板距离增大，电容器的电容减小，容抗变大，灯泡变暗，故B选项错误，C选项正确；如果交流电的频率增大，电容的容抗减小，灯泡变亮，故D选项错误． 答案　AC 2．有一电阻极小的导线绕制而成的线圈接在交流电源上，如果电源电压的峰值保持一定，下面哪种情况下通过线圈的电流最小(　　) A．所加电源的频率为50 Hz B．所加电源的频率为100 Hz C．所加电源的频率为50 Hz，减少线圈的匝数 D．在线圈中放入铁芯，所加电源频率为100 Hz 解析　线圈的自感系数越大，交流电的频率越高，电感对交流电的阻碍作用就越大，而线圈自感系数又是由它本身决定，面积越大，匝数越多，有铁芯，线圈的自感系数就越大． 答案　D 3．如图所示的电路中，正弦交流电源电压的有效值为220 V， 则关于交流电压表的示数，以下说法中正确的是(　　) A．等于220 V B．大于220 V C．小于220 V D．等于零 解析　虽然交变电流能通过电容器，但也受到阻碍作用，电容器与电阻串联，根据串联电路的分压规律可知，电阻两端电压小于电源电压，故电压表的示数小于电源电压220 V，选项C正确． 答案　C 4．下列说法中，正确的是(　　) A．电感对交流的阻碍作用是因为电感存在电阻 B．电容对交流的阻碍作用是因为电容器的电阻 C．感抗、容抗和电阻一样，电流通过它们做功时都是电能转化为内能 D．在交变电路中，电阻、感抗、容抗可以同时存在 解析　交流电通过线圈时，在线圈上产生自感电动势，对电流的变化起到阻碍作用，A选项错误．交流电通过电容器时，电容器两极间的电压与电源电压相反，阻碍了电流的流动，B选项错误．电流通过它们做功时，只在电阻上产生热，但在线圈上产生磁场能，在电容器上产生电场能，C选项错误，故D选项正确． 答案　D 5．对交流电通过电容器的正确理解是(　　) A．交变电流能够使电容器极板间的绝缘介质变成导体 B．交变电流定向移动的电荷通过电容器两极板间的绝缘介质 C．交变电流能够使电容器交替进行充电、放电，电路中就有了电流，表现为交变电流通过了电容器 D．交变电流通过了电容器，实际上自由电荷并没有通过电容器极板间的绝缘介质(击穿除外) 解析　电容器能让交变电流通过，实际上是通过充放电来完成的，定向移动的电荷并没有从一极板到另一极板，但它的充放电就完成了交流电通过的任务． 答案　CD 6．对于扼流圈的以下说法，正确的是(　　) A．扼流圈是利用电感阻碍交变电流的作用制成的 B．低频扼流圈用来“通低频、阻高频” C．高频扼流圈用来“通直流、阻交流” D．高频扼流圈对低频交变电流的阻碍作用较小，对高频交变电流的阻碍作用很大 解析　低频扼流圈用来通直流、阻交流，也不让低频电流通过(对低频电流阻碍作用也很大)．而高频扼流圈是对高频阻碍作用很大，对低频阻碍作用较小．高频扼流圈的自感系数较小，低频扼流圈的自感系数较大． 答案　AD 7. 如图所示，输入端ab的输入电压既有直流成分，又有交流成分，以下说法中正确的是(L的直流电阻不为零)(　　) A．直流成分只能从L通过 B．交流成分只能从R通过 C．通过R的既有直流成分又有交流成分 D．通过L的直流成分比通过R的直流成分必定要大 解析　由于线圈直流电阻不为零，所以有直流通过R，而线圈对交流有阻碍作用，因此也有交流成分通过R，B选项错误，C选项正确．由于R对交流也有阻碍作用，所以也有交流成分通过L，A选项错误．由于L的直流电阻较小，具有通直隔交的作用，故D选项正确． 答案　CD 8．低频扼流圈的作用是(　　) A．这种线圈的自感系数很小，对直流有很大的阻碍作用 B．这种线圈的自感系数很大，对低频交流有很大的阻碍作用 C．这种线圈的自感系数很大，对高频交流的阻碍作用比低频交流的阻碍作用更大 D．这种线圈的自感系数很小，对高频交流的阻碍作用很大，而对低频交流的阻碍作用很小 解析　线圈的感抗与频率和自感系数成正比，低频扼流圈是要求对低频有很大的感抗，因此线圈自感系数必须很大，所以A、D选项错误，B选项正确．对低频阻碍作用大，对高频阻碍作用更大，C选项正确． 答案　BC 9．在收音机线路中，经天线接收到的电信号既有高频成分又有低频成分，经放大后送给下一级，需要把低频成分和高频成分分开，只让低频成分输入给下一级，我们采用了如图所示的装置电路，其中代号a，b应选择的元件是