高考历史一轮复习-第1课时-古代中国的政治制度仿真训练.doc

【金版学案】2015高考历史一轮复习 第1课时 古代中国的政治制度仿真训练 一、单项选择题Ⅰ夏、商、周时期的重要制度不包括(　　)世袭制 B．宗法制分封制 D．郡县制解析：郡县制是秦朝时期全面推行的。答案：D分封制使西周贵族集团形成了(　　)周王—卿—诸侯—士”的B．“周王—诸侯—大夫—士”的等级序列周王—诸侯—卿、大夫—士”的等级序列周王—诸侯—士—卿”的等级序列解析：分封制使西周贵族集团形成“周王—诸侯—卿、大夫—士”的等级序列。答案：C(2013年江苏学业)宁波天一阁是我国现存最古老的私人藏书楼。1984年离乡多年的世界船王包玉刚回到宁波访问在天一阁看到了馆藏的《包氏家谱》意外发现自己是包拯的第29代嫡孙。这段材料反映的是中国古代的(　　)禅让制 B．分封制宗法制 D．郡县制解析：从题干中“嫡孙”可知是以嫡长子继承制为核心的宗法制。答案：C(　　)禅让制 B．嫡长子继承制世袭制 D．分封制解析：宗法制是以嫡长子继承制为核心的。答案：B秦朝三公九卿和郡县长官产生的方式是(　　)世代相袭 B．考试选拔地方推荐 D．皇帝任命解析：秦朝皇帝直接任命中央和地方官员。答案：D(2013年山东学业)下图为唐朝中央行政机构示意图其反映的是(　　) A．三公九卿制 B．郡县制三省六部制 D．内阁制解析：从示意图中的中书省、门下省和尚书省可知反映的是唐朝的三省六部制。A项主要是指秦朝和汉朝的中央行政机构；B项属于地方政治制度与题干不符；D项是明朝的中央机构。答案：C元朝开创的新制度是(　　)郡国并行制 B．三省六部制行省制 D．内阁制解析：A项是汉朝的地方制度；B项是魏晋南北朝时期最早形成的中央行政制度；D项是明朝开创的制度。因此只有C项是元朝的制度。答案：C(2013年天津会考)美国学者克拉克说：“以科举考试为核心的中国文官行政制度的创立是中国对世界最重要的贡献之一。”科举考试制度创立于(　　)汉朝 B．魏晋南北朝隋朝 D．唐朝解析：科举制从隋朝大业三年(607年)开始实行到清朝光绪三十一年(1905年)举行最后一科进士考试为止经历了1300多年。答案：C(2013年山东学业)“以后子孙做皇帝时并不许立丞相”。留下上述(　　)唐太宗 B．宋太祖明太祖 D．清世宗解析：1380年明太祖朱元璋下令以答案：C我国封建社会君主专制发展到顶峰的标志是(　　)废丞相 B．在中央设内阁创设八旗制度 D．设军机处解析：清朝雍正帝时在宫内设军机处使全国的军政大权完全集中到皇帝手中君主专制制度发展到顶峰。答案：D二、单项选择题Ⅱ(2012年河南学业)清明、端午、中秋节已纳入国家法定节假日。追根溯源与这种渴望亲友相聚情结的形成有密切关系的选项是(　　)分封 B．宗法制郡县制 D．世袭制解析：宗法制以血缘关系为纽带题干中的节日反映了渴望亲友相聚情结。答案：B秦始皇统一全国后说：“天下共苦战斗不休以有侯王。赖宗庙天下初定又复立国是树兵也而求其宁息岂不难哉！”基于此种认识秦朝采取的地方行政制度是(　　)分封制 B．郡县制三省六部制 D．行省制解析：从材料可得知秦始皇将天下战乱不休的原因归咎于“侯王”即分封制导致的。所以秦废除分封设立郡县制。答案：B从秦汉到明清中央机构的变化反映了(　　)中央与地方矛盾的消除君主专制制度的强化地方机构权力的加强君权与相权矛盾的弥合解析：从秦汉到明清中央机构的变化是君权和相权不断斗争的结果相权不断被分割直至废除而君权不断集中至清军机处达到顶峰。答案：B(2013年江苏学业)《汉书》记载：“建元元年冬十月诏丞相、御史……诸侯相举贤良方正直言极谏之士。……元光元年冬十一月初令郡国举孝、廉各一人。”材料中的选官制度是(　　)世卿世禄制 B．九品中正制察举制 D．科举制解析：由题干中材料“举贤良方正直言极谏之士、郡国举孝、廉各答案：C(2012年河北学业)《文献通考卷二十四·国用考二》说：“今中书主民枢密院主兵三司主财务不相知。财已匮而枢密院益兵不已民已困而三司取财不已。中书视民之困而(　　)宰相专权 B．强干弱枝地方困弱 D．过度分权解析：题干中的材料反映了北宋实行二府三司制强干弱枝加强中央集权。答案：B下列措施中有利于限制地方割据势力的是(　　)秦始皇建立郡县制　②汉武帝颁布“推恩令”　③唐玄宗设置节度使　④宋太祖派文臣做知州解析：唐玄宗设置节度使导致地方形成割据势力最终导致安史之乱之后形成了藩镇割据的局面排除③。答案：D三、双项选择题《左传》记载：“封建亲戚(　　)皇帝制 B．分封制宗法制 D．郡县制解析：“封建亲戚”体答案：BC秦始皇确立的封建主义中央集权制度(　　)是导致秦朝迅速灭亡的主要原因大大强化了地主阶级的统治力量对华夏文明的发展起了积极作用阻碍了当时封建经济的发展解析：秦