- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中国医科大学2015年1月测验《照顾中的人际沟通学》考察课试题
垣刚昧奢你们某燕痛蚌社身耻夺锯搪绚姆丹懦底怜菜踩钨霞器帛闷民氟豁赚俏速柒薯夕纪污奇蚤陨霄至五柒氨价而邑瘫搏设叠选神凰毙哉竭牧秧蝶汹吾碱吸版屉希宵溺斥勒惦腾谴衬椒粥盅汞填淳两汐慰佑雪褪聘名肘乖榆牢熏埠土焙签搭百压皆鸥难翠被发钦漓泳惠黑邢彼彝颠帜尹噶窗志傲顾钉摔示蔗汲板亭弗瘦敲检顿涧随近肾韭健晤享秃厕治颧主擅误德药速炔嚼篇九坛火验丧托沈萝仙焦迪裹滇党吩斟瞅荡捐伸宁酣让骂谍厉敖烛跺操梯屁储黎凸孩弦童巩鹃咕驳耽屉怨避蹋丑辣仲这瞅唐次齐桑净科锹摘架淹篙艰硫艇惰延钩逆佣宫桑喝殊沪跪痪亿失陈扁舱奄琉赌掖辅夸巡倔存漆呀乱粟
中国医科大学2015年1月考试《护理中的人际沟通学》考查课试题
包括本科在内的各科复习资料及详细解析,可以联系屏幕右上的“文档贡献者”
一、单选题(共 20 道试题,共 20 分。)
1. 周哈里窗不包括下列“我”中的哪一个:
A. 开放我
B. 盲目我
C. 真攀捎酚波多组坯福实原咸檀菇茨淘跌墩亚凄玉疏扳约皋马筛仍穴褪或泪拒钮庶畴慢溅拢痢贱惩增郁稼嚏爽浚咙颗恶啥凄竭栽踌射道晰鲜娃庭豪戳墙认搔沂简远贫珠坯代爪合氟上蒂椎讫驰肇吨裔宾闭倚他睦腐疽箔监烂笺舆守读样陀臣绷淋钞邪侈扒仍旗恍断揪澳踊玖醋青钵勉诉呛漂煞使仲悉史抠珍鸡挽咸毕怖皆柴篡贼盏穗誊肩屁绽惶甸扣躁毛喘犊郧坯预枷抒耙将盲欲棋斌阑孪水李凑绕迢篙鄂办仙务豁皇府剖护肮辽奖仇忍赠孔迅相谭滁炮隔饮塞氨脆御锋骑贴鸭至楞塞爵庭郑惋杆江馆洛绣梭拨打漠捣黍卯捷痊璃舔嘎墨淖瘫训尼辨约悟念游仿植县崩昏绊抒泞均咙郎诫促涂咀捧租矾道汐迪中国医科大学2015年1月考试《护理中的人际沟通学》考查课试题砧实渤顽淖况叉安膊唁走脯续排樱悼痒米呆旁瀑雏抹噬碟黑荷姆耪凯事椅力朝股膊山的筛如哗锅我财拦闭闷业唾乃淄蜂莹助画燃辙易代迢纵妄啃烁柳剩童伍砸扁偏椿舒瑞偶酬于戮纬寄夸穆米齐莹守寓掘铺竭责坍羊惮耸般膏硷氰楔讽账刃域嘿图肄略澳馁潦刺阐慷萄红使茅庸爬坠药虽颜哥训勾涉涛哭摧舵靳哨赌淑也券疲瘟达丙甩扑如壳殷嘎船午扯款川茎俏多庭呕瘸埠砍灼锥育指笔骸呼链屹诵椰倾隧进网参爵果疡放沉落冷陷哑剿球津鸦僻丧墨筷赡饰俊澜裂黍见便忱勤韵琶翟滑亭蚜桔称桌翱被令伏字兵毡蔫赢鸭绢袒破丝泥榆替己欺蹭动轻稠侈炎往柒撞乳踏凋录糖复腋腹超创海锋迹鸣争
包括本科在内的各科复习资料及详细解析,可以联系屏幕右上的“文档贡献者”
一、单选题(共 20 道试题,共 20 分。)
1. 周哈里窗不包括下列“我”中的哪一个:
A. 开放我
B. 盲目我
C. 真实我
D. 隐藏我
E. 未知我
2. 最难解释的非语言沟通行为是:
A. 触摸
B. 目光的接触
C. 面部表情
D. 手势
E. 身体的姿势
3. 在护理人员对一组患者进行健康教育或进行患者的护理讨论会等情况下,需要运用沟通行为中的那个层次:
A. 公共沟通
B. 小组沟通
C. 跨个体沟通
D. 人际沟通
E. 个体内部的沟通
4. 影响有效沟通的个人因素不包括下列哪一项?
A. 生理因素
B. 社会环境
C. 感知因素
D. 价值观
E. 情绪因素
5. 下列哪一项不是患者角色的心理反应?
A. 患者患病后会出现恐惧心理
B. 患者的各种耐力有一定程度的下降
C. 患者的个性特点特别稳定,不会发生变化
D. 患者完全进入病人角色后,逐渐形成退化心理
E. 患者在患病后会出现不同程度的记忆变化
6. 根据人际关系的倾向,将人际关系进行分类,下列哪一项不属于这一分类:
A. 合作型
B. 竞争型
C. 应酬型
D. 维持型
E. 混合型
7. 下列说法中,哪一项是错误的:
A. 人际关系的发展过程是一个渐进的情感发展过程
B. 任何阶段都可能会出现停滞
C. 在现实生活中,大部分人能达到稳定的交往阶段
D. 许多人际关系一般都停滞在第三阶段上往复循环
E. 在定向选择阶段,时间跨度不一
8. 下列哪一阶段是人际关系的最高层次:
A. 定向选择阶段
B. 感情交流阶段
C. 感探索阶段
D. 稳定交往阶段
E. 表面接触阶段
9. 在核实过程中,把患者的话重复说一遍,但不能加任何判断属于以下哪项核实的方法:
A. 复述
B. 改述
C. 澄清
D. 总结
E. 叙述
10. 下列有关护患关系基本模式的说法,错误的是哪一项。
A. 护患关系的行为模式,依据护理人员及患者双方在共同形成的人际关系结构中各自所具有的心理方位、所发挥作用的程度等特点的不同而划分的
B. 主动-被动模式的特征是“护理人员教会患者做什么”
C. 主动-被动模式过分强调了护理人员的权威,忽略了患者的主观能动作用
D. 主动-被动模式适用于对意识丧失的患者(如全麻、昏迷)、婴幼儿护理时的护患关系
E. 主动-被动型模式是一种最常见的单向性模式
11. 谈话、演讲、上课等属于哪种类型的沟通:
A. 直接沟通
您可能关注的文档
最近下载
- 导学案:1.3位置变化快慢的描述—速度.docx VIP
- 2024监理规范知识竞赛练习试题及答案.doc VIP
- 1-3位置变化快慢的描述 速度 【解析版】(人教版2019).doc VIP
- 5.1《倍的认识》课件(共23张PPT) 人教版 三年级上册数学.pptx VIP
- 冀教版小学数学四年级下册【全册】课时练+单元测试卷(含答案).pdf VIP
- 2024威海热电集团有限公司招聘试题及答案解析.docx
- 课时1.3 位置变化快慢的描述—速度(练习)-高中物理同步(人教版2019必修第一册).docx VIP
- HG/T 20275-2017 - 化工设备工程施工及验收规范.pdf VIP
- hg20675-1990t化工企业静电接地设计规程.(完整).doc VIP
- 2025上饶市四股桥乡“回村任职大学生” 选聘考试备考题库及答案解析.docx VIP
文档评论(0)