（安徽省）高三生物-免疫调节课时作业.docVIP

免 疫 调 节 (45分钟 100分) 一、选择题(包括小题每小题分共分 1.有关人体免疫的叙述中正确的是(　　) 吞噬细胞吞噬细菌时必须有抗体的参与 细胞和细胞所含基因不同因而功能也不同 先天性胸腺发育不良的患者细胞免疫存在缺陷 初次接触花粉时可导致过敏反应的发生 人被狗咬后需要立即到医院处理伤口注射狂犬疫苗并在伤口周围注射抗病毒血清。下列有关叙述不正确的是(　　) 注射抗病毒血清可使机体内迅速产生抗原—抗体反应 注射疫苗的作用是刺激体内记忆细胞增殖分化 病毒的清除需非特异性免疫与特异性免疫配合 免疫记忆的形成依赖抗原刺激和淋巴因子的作用苏州模拟如图为人体内特异性免疫反应的某个阶段图中的溶酶体含有多种水解酶。下列叙述中不正确的是(　　) 图中细胞①吞噬细菌形成吞噬泡说明细胞膜具有选择透过性 图中溶酶体释放水解酶不能将细菌消灭该过程属于非特异性免疫 细菌等病原体经细胞①处理后暴露出这种病原体所特有的抗原 图中细胞②可能是细胞也可能是少数种类的细胞 环孢霉素是一种能抑制细胞增殖的药物它能使人体免疫系统处于无应答或弱应答状态因此环孢霉素可用于(　　) 提高器官移植的成功率 清除宿主细胞内的结核杆菌 降低恶性肿瘤的发病率 治疗艾滋病 甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏其中甲组仅有体液免疫功能乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能出现这些现象的原因是　　 A.甲组骨髓被破坏乙组胸腺被破坏丙组骨髓和胸腺均被破坏 甲组胸腺被破坏乙组骨髓被破坏丙组骨髓和胸腺均被破坏 乙组骨髓被破坏丙组胸腺被破坏甲组骨髓和胸腺均被破坏 丙组骨髓被破坏甲组胸腺被破坏乙组骨髓和胸腺均被破坏宣城模拟下图表示甲型流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。有关叙述不正确的是(　　) 细胞和细胞都属于保留分裂能力的细胞 细胞的作用是使靶细胞裂解暴露病原体 合成所需原料及合成场所都是由人体细胞提供的 注射的疫苗可直接刺激细胞产生大量物质 7.(2013·黄山模拟下图表示机体免疫反应清除抗原的过程示意图。下列说法不正确的是(　　) 抗原刺激机体后细胞和细胞会分化但不会增殖 浆细胞与效应细胞相比具有更加丰富的内质网和高尔基体 抗体能够与相应抗原结合形成抗原抗体复合物 效应细胞引起靶细胞的死亡属于细胞凋亡 我国许多地区有计划地接种“流感疫苗”接种该疫苗后在体内可引起的免疫反应是(　　) 细胞、细胞和浆细胞遇到刺激后都不断进行分裂 细胞受刺激后释放淋巴因子和形成相应的效应细胞 吞噬细胞受刺激后能特异性识别流感病毒 “流感疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力 合肥模拟天花是一种烈性传染病我国古代曾采用种痘的方法预防天花现在天花疫苗的广泛接种则根除了这种传染病。下列相关叙述正确的是(　　) 注射该疫苗后首先被细胞识别 第一次接种天花疫苗后机体受刺激会产生特异性免疫 第二次接种天花疫苗后记忆细胞分化成浆细胞释放淋巴因子 天花病毒再次入侵时抗体会与之结合导致其失去致病能力最终被细胞吞噬消化 加拿大科学家拉尔夫斯坦曼以“树突状细胞及其在特异性免疫系统方面作用的发现”获得年诺贝尔生理学或医学奖。树突状细胞因其成熟时伸出许多树突样或伪足样突起而得名它能高效地摄取、加工处理和呈递抗原激发特异性免疫。树突状细胞不具备的特征是(　　) 能够增殖分化形成能分泌抗体的浆细胞 具有与特异性免疫中吞噬细胞相似的作用 能识别抗原引起相应的淋巴细胞的增殖分化 树突样突起增加了与免疫系统其他细胞的相互作用 包括小题共分 11.(25分据报道美国耶鲁大学的生物学家正在从事将病毒引诱到人体“陷阱细胞”中以防止病毒繁殖的实验研究。例如通过细胞表面的识别细胞如图甲如果给患者注射大量用分子修饰过的红细胞如图乙则该红细胞也会被识别、入侵。但在红细胞中无法完成复制、增殖最后随红细胞的死亡而被清除该方法目前已经在小鼠体内获得阶段性成果。 病毒入侵人体后主要由免疫系统将其清除。人体的免疫系统由免疫器官、免疫细胞和　　　　　　　　　　　　等免疫活性物质组成。 细胞在特异性免疫中的作用是　　　　试从体液免疫、细胞免疫两方面分析细胞与红细胞共同来源于　　　　细胞。 人体成熟的红细胞之所以能成为“陷阱细胞”从细胞结构角度分析是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　不具备增殖的条件。 衰老的红细胞成为　　　　由人体的　　　　填“细胞”或“体液”免疫清除。 分下图是人体体液免疫的模式图请据图回答 (1)图中具有增殖分化能力的细胞是　　　　　　　　　　　　　　　　 能够特异性识别抗原的细胞有　　　　　　　　　　　　　　　　。 人体患天花、伤寒等疾病后终生不再感染。当天花病毒再次入侵时人体消灭病原体的主要过程是　　　　　　用箭头和图中的文字、数字序号表示。