高中数学-2.3.3平面向量共线的坐标表示学案-新人教A版必修4.doc

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高中数学-2.3.3平面向量共线的坐标表示学案-新人教A版必修4

第二章 平面向量 2.3 平面向量的基本定理及坐标表示 2.3.3 平面向量共线的坐标表示 .理解向量共线定理. 掌握两个向量平行(共线)的坐标表示和会应用其求解有关两向量共线问题. 一、向量共线定理 向量a与非零向量b共线的条件是当且仅当存在实数λ使a=λb. 练习1:已知a=(4),b=(6),且a∥b则y=3. 为什么要规定b为非零向量? 解析:若向量b=0则由向量ab共线得a=λb=0但向量a不一定为零向量. 二、两个向量平行(共线)的坐标表示 设非零向量a=(x),b=(x),则a∥b等价于x-x=0. 练习2:向量a=(-1)与b=(-x)共线且方向相同则x= 2.设非零向量a=(x),b=(x),则a∥b=要满足什么条件? 解析:a∥b=的适用范围是x这与要求b是非零向量是等价的. 已知向量a=(1),b=(1),c=(3).若λ为实数a+λb)c,则λ=() A.        .    . 2.已知向量a=(2),b=(-3-6)则a和b() A.共线且方向相同 B.共线且方向相反 是相反向量 D.不共线 解析:a=-b且-a和b共线且方向相反.故选 3.若A(x-1)(1,3),C(2,5)三点共线则x的值为() A-3 .-1 . 4.已知平行四边形ABCD的顶点A(-1-2)(3,-1)(5,6),求顶点D的坐标. 解析:方法一 设D(x),由=得(4)=(5-x-y)解得(1,5). 方法二 设D(x),AC与BD的交点为E则E(2). 又E=2=2 解得x=1=5.∴D(1). 在下列向量组中可以把向量a=(3)表示出来的是() A.e1=(0),e2=(1) B.e1=(-1),e2=(5-2) e1=(3),e2=(6) D.e1=(2-3)e2=(-2) 解析:由于平面向量的基本定理可得不共线的向量都可与作为基底只有e=(1,2),e2=(5-2)成立故选 考点:平面向量的基本定理. 已知M(3-2)(-5-1)且=则P点的坐标为() A.(-8) B. C. D.(8,-1) 解析:设P(x),则=(x-3+2)=(-8),∵=(x-3+2)= ∴解得即P故选 3.已知两点A(2-1)(3,1),与平行且方向相反的向量a是() A.a=(1-2) .a=(9) C.a=(-1) D.a=(-4-8) 解析:∵A(2-1)(3,1),∴=(1).D中a=-4即a∥且a与反向.故选 4.已知两点A(1)、B(4-1)则与向量同向的单位向量是() A. B. C. D. 解析:=(3-4)则与其同方向的单位向量 e==(3-4)= 5.设a=b=且a∥b则锐角α的值为() A. B. C. D. 解析:∵a∥b×-cos α=0 即= 又0<α<=故选 6.已知A(-1-1)(1,3),C(1,5) ,D(2,7) ,向量与平行吗?直线AB平行于直线CD 解析:===2 所以向量与平行又=(0)又与平行则直线AB平行于直线CD. 已知点A(x),B(2x,1),C(2,x),D(6,2x). (1)求实数x的值使向量与共线; (2)当向量与共线时点A是否在一条直线上? 解析:(1)== ∵向量与共线-4=0解得x=±2. (2)x=2时不在同一条直线上; =-2时在同一条直线x+2y+2=0上. 的顶点A、B、C分别对应向量a=b=c=其重心为G对应的向量为. 求证:x== 证明:设AD为BC边的中线为坐标原点. 则=+=+ =+ =+ = ∵A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3),G(x0,y0) ∴x0== 9.已知a=(),b=(),0<β<< (1)若|a-b|=求证:a⊥b; (2)设c=(0),若a+b=c求α的值. 分析:(1)只需证明a·b=0即可;(2)由已知条件得到 α++的值然后再利用诱导公式得到α间的关系即可求得α的值. (1)证明:由题意得|a-b|=2 即(a-b)=a-2a·b+b=2. 又因为a=b=|a|=|b|=1 所以2-2a·b=2即a·b=0故a⊥b. (2)解析:因为a+b=(++)=(0),所以 由此得=,由0<β<得0<-β< 又0<α<故α=-β.代入+=1sin α==而α>β所以α== 1.要证A、B、C三点共线只需证=λ即可. 两向量共线有两种形式在解题时要根据情况适当选用. 5

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