（广东专用）高考数学-9.3随机抽样配套课件-文-新人教A版.pptVIP

考向 3 分层抽样 【典例3】(1)某初级中学有学生270人，其中七年级108人，八、九年级各81人，现要利用抽样方法抽取10人参加某项调查，考虑选用简单随机抽样、分层抽样和系统抽样三种方案，使用简单随机抽样和分层抽样时，将学生按七、八、九年级依次统一编号为1,2,…,270；使用系统抽样时，将学生统一随机编号为1,2,…,270，并将整个编号依次分为10段．如果抽得号码有下列四种情况： ①7,34,61,88,115,142,169,196,223,250； ②5,9,100,107,111,121,180,190,200,265； ③11,38,65,92,119,146,173,200,227,254； ④30,57,84,111,138,165,192,219,246,270； 关于上述样本的下列结论中，正确的是( ) (A)②③都不能为系统抽样 (B)②④都不能为分层抽样 (C)①④都可能为系统抽样 (D)①③都可能为分层抽样 (2)(2012·天津高考)某地区有小学150所，中学75所，大学25所，现采用分层抽样的方法从这些学校中抽取30所学校对学生进行视力调查，应从小学中抽取_________所学校，中学中抽取_________所学校. 【思路点拨】(1)系统抽样在每组中抽取一个个体，分层抽样时应按108∶81∶81即4∶3∶3的比例抽取，故七年级应抽取4人，八年级应抽取3人，九年级应抽取3人. (2)根据抽取样本的比例计算. 【规范解答】(1)选D.对于系统抽样，应在1～27，28～54， 55～81，82～108，109～135，136～162，163～189，190～ 216，217～243，244～270中各抽取1个号；对于分层抽样，七 年级编号1～108，八年级编号109～189，九年级编号190～ 270，利用分层抽样可知，七年级抽取 (人)，八年 级应抽取 (人)，九年级应抽取 (人)，所 以应在1～108中抽取4个号，109～189中抽取3个号，190～270 中抽取3个号． (2)∵分层抽样也叫按比例抽样，由题知学校总数为250所， ∴应从小学中抽取 （所），同理 可得从中学中抽取 （所）. 答案：18 9 【互动探究】在本例(2)中，若将条件“某地区有小学150所， 中学75所，大学25所”改为“某地区小学、中学、大学数量之 比是6∶3∶1”，其他条件不变，试解答本题. 【解析】从小学中抽取 （所），从中学中抽取 （所）. 答案：18 9 【拓展提升】常用的抽样方法及它们之间的联系和区别 总体由差异明显的几部分组成 各层抽样时采用简单随机抽样或者系统抽样 将总体分成几层，分层进行抽取 分层 抽样 总体中的 个数比较 多 在起始部分抽样时采用简单随机抽样 将总体均匀分成几个部分，按照事先确定的规则在各部分抽取 系统 抽样 总体中的 个数比较 少 从总体中逐个抽取 抽样过程中每个个体被抽取 的概率是相同的 简单随机抽样 适用范围 相互联系 各自特点 共同点 类别 * 第三节 随 机 抽 样 1.简单随机抽样 (1)定义：一般地，设一个总体含有N个个体，从中_________ _________n个个体作为样本（n≤N），且每次抽取时各个个 体被抽到的___________，就称这样的抽样方法为简单随机 抽样. (2)常用方法：_______和___________. 逐个不放 回地抽取 机会都相等 抽签法 随机数表法 2.系统抽样 (1)定义：在抽样时，将总体分成_____的几个部分，然后按照 _________的规则，从每一部分抽取一个个体，得到所需要的 样本，这种抽样方法叫做系统抽样. (2)适用范围：适用于___________________时. 均衡 预先定出 总体中的个体数较多 3．分层抽样 (1)定义：在抽样时，将总体分成_________的层，然后按照一 定的比例，从各层独立地抽取一定数量的个体，将各层取出的 个体合在一起作为样本，这种抽样方法是一种分层抽样． (2)适用范围：适用于总体___________________组成时. 互不交叉 由差异明显的几部分 判断下面结论是否正确（请在括号中打“√”或“×”）. (1)简单随机抽样中总体的个数有限.( ) (2)简单随机抽样从总体中逐个抽取.( ) (3)简单随机抽样是一种不放回抽样.( ) (4)简单随机抽样每个个体被抽到的机会不一样，与先后有关.( ) (5)系统抽样在起