（广东专用）高考数学-第二章-第五节-对数函数课件-理-新人教A版.pptVIP

【拓展提升】 1.比较对数值大小的三种情况 (1)同底数对数值的大小比较可直接利用其单调性进行判断. (2)既不同底数，又不同真数的对数值的比较，先引入中间量(如-1，0，1等)，再利用对数函数的性质进行比较. (3)底数不同，真数相同的对数值的比较大小，可利用函数图象或比较其倒数大小来进行. 2.求解对数型函数问题的三个关注点 解决对数型函数问题要注意的三方面：一是定义域；二是底数与1的大小关系；三是复合函数的构成，即它是由哪些基本初等函数复合而成的. * 第五节 对 数 函 数 1.对数的定义 (1)对数的定义 ①请根据下图的提示填写与对数有关的概念： ②其中a的取值范围是：____________. 指数 对数 幂 真数 底数 a＞0,且a≠1 (2)两种常见对数 _____ 底数为__ 自然对数 _____ 底数为___ 常用对数 记法 特点 对数形式 10 e lg N ln N 2.对数的性质、换底公式与运算性质 (1)性质 ①loga1=__; ②logaa=__; ③ =__.其中a＞0,且a≠1. 0 1 N (2)换底公式 ①基本公式： ②推广公式： (3)运算性质 如果a＞0,且a≠1,M＞0,N＞0，那么： 3.对数函数的定义、图象与性质 在(0，+∞)上是_______ 在(0，+∞)上是_______ 当0＜x＜1时，y＞0; 当x＞1时，_____ 当0＜x＜1时，y＜0； 当x＞1时,_____ 当x=1时，y=0，即过定点_______ 值域：__ 定义域：_________ 性 质 0＜a＜1 a＞1 图 象 函数_______(a＞0,且a≠1)叫做对数函数 定义 y=logax (0，+∞) R (1，0) y＞0 y＜0 增函数 减函数 4.反函数 指数函数y=ax(a＞0，且a≠1)与对数函数_______(a＞0，且 a≠1)互为反函数，它们的图象关于直线____对称. y=logax y=x 判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”). (1)函数y=lg［(x+3)(x-3)］与y=lg(x+3)+lg(x-3)的定义域相同.( ) (2)log2x2=2log2x.( ) (3)当x＞1时，logax＞0.( ) (4)当x＞1时，若logax＞logbx，则a＜b.( ) 【解析】(1)错误.函数y=lg［(x+3)(x-3)］的定义域为 (-∞，-3)∪(3，+∞)，而函数y=lg(x+3)+lg(x-3)的定义域 为(3，+∞). (2)错误.当x＜0时，log2x2=2log2(-x). (3)错误.当a＞1时，logax＞0，当0＜a＜1时，logax＜0. (4)错误.当a＞1，0＜b＜1时，logax＞logbx,但a＞b. 答案: (1)× (2)× (3)× (4)× 1.计算：2log510+log50.25=( ) (A)0 (B)1 (C)2 (D)4 【解析】选C.2log510+log50.25=log5100+log50.25=log525=2. 2.若函数y=f(x)是函数y=ax(a＞0，且a≠1)的反函数，且 f(2)=1，则f(x)等于( ) 【解析】选D.由题意知f(x)=logax,又f(2)=1， ∴loga2=1,∴a=2,∴f(x)=log2x. 3.如果 那么( ) (A)y＜x＜1 (B)x＜y＜1 (C)1＜x＜y (D)1＜y＜x 【解析】选D.∵ 是(0，+∞)上的减函数，∴x＞y＞1. 4.计算： =______. 【解析】原式 答案: 4 考向 1 对数的运算 【典例1】(1)计算： (2)已知loga2=m,loga3=n,求a2m+n. 【思路点拨】(1)根据乘法公式和对数的运算性质进行计算. (2)将对数式化为指数式或直接代入求解. 【规范解答】(1)原式 (2)方法一：∵loga2=m,loga3=n, ∴am=2,an=3,∴a2m+n=(am)2·an=22×3=12. 方法二：∵loga2=m,loga3=n, ∴ 【拓展提升】对数运算的一般思路 (1)首先利用幂的运算把底数或真数进行变形，化成分数指数幂的形式，使幂的底数最简，然后正用对数运算性质化简合并. (2)将对数式化为同底数对数的和、差、倍数运算，然后逆用对数的运算性质，转化为同底对数真数的积、商、幂的运算. 【提醒】在运算中要注意对数化同底和指数与对数的互化. 【