高中数学-第三章-函数的应用本章回顾总结课件-新人教A版必修1.pptVIP

一、函数的零点与方程的根的关系及运用 函数y＝f(x)的零点就是方程f(x)＝0的实数根，也就是函数y＝f(x)的图象与x轴的交点的横坐标．所以方程f(x)＝0有实数根?函数y＝f(x)的图象与x轴有交点?函数y＝f(x)有零点． 推而广之，方程f(x)＝a的实数根?函数y＝f(x)的图象与直线y＝a交点的横坐标，方程f(x)＝g(x)的实数根?函数y＝f(x)和y＝g(x)图象交点的横坐标． 解析：在平面直角坐标系中画出函数f(x)的图象(如图所示)， 函数y＝f(x)－m有3个不同的零点． 即函数f(x)的图象与直线y＝m有三个不同的交点，由图知有0m1. 【题后总结】数形结合是解决函数零点问题的常用的思想方法，数与形结合起来使问题一目了然，但作图一定要准确，否则容易因图不准而影响判断． 二、用二分法求函数的零点或方程的近似解 1．看清题目的精确度，它决定着二分法的结束． 2．根据f(a0)·f(b0)0确定初始区间，高次方程要先确定有几个解再确定初始区间． 3．初始区间的选定一般在两个整数间，不同初始区间结果是相同的，但二分的次数相差较大． 4．取区间中点c，计算中点函数值f(c)，确定新的零点区间，直到所取区间(an，bn)中，an与bn按精确度要求取值相等，这个相等的近似值即为所求近似解． 【题后总结】1.根据函数的零点与相应方程的解的关系，知求函数的零点与求相应方