（课堂设计）高中物理-第6章-磁场对电流和运动电荷的作用-章末整合课件-鲁科版选修3-1.pptVIP

答案：BCD * 章 末 整 合 磁 场 的 作 用 洛伦兹力 概念：磁场对运动电荷的作用 大小：F=Bqv 方向：总垂直于B、v决定的平面， 用左手定则判定 作用 概念：磁场对电流的作用 大小：F=BIlsin θ,θ为B与I的夹角， l为有效长度 方向：方向总垂直于B与I所决定的平 面，由左手定则判定 应用：在安培力作用下物体运动的分 析方法，认识立体图，根据立 体图投影成平面图，综合平抛 运动或牛顿运动定律或功能关 系分析 安培力 作用 洛伦兹力对电荷永不做功，若只有 洛伦兹力充当向心力，电荷 做匀速圆周运动 回旋加速器，质谱仪 关于安培力作用下导体的平衡问题 关于安培力作用下导体的平衡问题、安培力与力学、电路相联系的综合问题，求解时要注意： 1．要正确地对通电导体进行受力分析，特别是安培力的方向，牢记安培力的方向既和B垂直又和I垂直． 2．由于B、I、L的方向关系涉及三维的立体空间，为便于分析，要善于选择合理的角度，将立体图转化为平面图(俯视图、剖视图、侧视图等)．平面图中要突出B、I的方向，并根据左手定则进一步确定安培力的方向． 3．处理物体受力的方法仍为：直接合成法、正交分解法． 【例1】 如图6－1所示，铜棒质量为m＝0.1 kg，静放在相距L＝8 cm的水平导轨上，两者之间的动摩擦因数μ＝0.5，现在铜棒中通以I＝5 A，的电流，要使铜棒滑动，可在两导轨间加一个匀强磁场，求所加匀强磁场的磁感应强度B的最小值(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)． 图6－1 解析：要使棒能在导轨上滑动起来，所给的动力必须大于或等于棒受到的摩擦力，通常易出的错误是认为：题目中要求磁感应强度的最小值，只要使安培力等于棒受到的摩擦力就可以了． 为磁场方向一定是向上的，但题目中没有明确给出． 设安培力的方向与水平面成θ角，如图所示，则根据题意可得，在水平方向上Fcos θ＝f 方法总结1.关于通电导体在磁场中受重力、弹力、摩擦力、安培力等的作用下平衡问题的解决，关键是受力分析． 2．由于安培力F的方向、电流I的方向、磁感应强度B的方向三者之间涉及到三维空间，所以在分析和计算安培力的大小时，要善于把立体图形改画成平面图形，以便于进行受力分析． 关于带电粒子在有界磁场中的运动问题 1．几种常见的情景 带电粒子垂直匀强磁场的方向进入有界磁场，由于入射方向或磁场边界的形状不同，造成它在磁场中运动的圆弧轨道各不相同．如图6－2为几种常见情景． 图6－2 3．极值问题：常借助半径R和速度v(或磁场B)之间的约束关系进行动态运动轨迹分析，确定轨迹圆和边界的关系，找出临界点，然后利用数学方法求解极值． 4．多解问题 (1)多解形成的原因一般包含以下几个方面 ①粒子电性不确定； ②磁场方向不确定； ③临界状态不唯一； ④粒子运动的往复性等． (2)关键点 ①审题要细心； ②重视粒子运动的情景分析； ③对周期性运动的粒子常用“n”表示多解． 图6－3 思路分析：由于粒子从同一点向各个方向发射，粒子的运动轨迹构成绕S点旋转的一系列动态圆，每一个运动轨迹圆周都是逆时针旋转，这样可以作出打到最高点与最低点的粒子的轨迹，如图所示，由此可根据带电粒子在匀强磁场中的运动规律确定所求的范围． 解析：如图所示，最高点A为动态圆与MN相切时的切点，A为切点，所以OA＝L.最低点B为动态圆与MN相割且SB为直径时的点．带电粒子在磁场中做圆周运动， 关于带电粒子在复合场中的运动问题 处理带电粒子(带电体)在复合场中运动问题的基本方法 1．正确分析带电粒子(带电体)的受力特征 带电粒子(带电体)在复合场中做什么运动，取决于带电粒子(带电体)所受的合外力及其初始速度．带电粒子(带电体)在磁场中所受的洛伦兹力还会随速度的变化而变化，而洛伦兹力的变化可能会引起带电粒子(带电体)所受的其他力的变化，因此应把带电粒子(带电体)的运动情况和受力情况结合起来分析，注意分析带电粒子(带电体)的受力和运动的相互关系，通过正确的受力分析和运动情况分析，明确带电粒子(带电体)的运动过程和运动性质，选择恰当的运动规律解决问题． 2．灵活选用力学规律 (1)当带电粒子(带电体)在复合场中做匀速运动时，就根据平衡条件列方程求解． (2)当带电粒子(带电体)在复合场中做匀速圆周运动时，往往同时应用牛顿第二定律和平衡条件列方程求解． (3)当带电粒子(带电体)在复合场中做非匀变速曲线运动时，常选用动能定理或能量守恒定律列方程求解． (4)由于带电粒子(带电体)在复合场中受力情况复杂，运动情况多变，往往出现临界问题，这时