（课堂设计）高中生物-3.4-细胞呼吸同步训练-浙科版必修1.DOCVIP

细胞呼吸 基础演练 一、选择题 ▲人呼气所呼出的二氧化碳主要产生于(　　) A．肺泡中 B．静脉血中 C．组织液中 D．细胞的线粒体中 解析：从题干中分析，题目要求回答的问题是二氧化碳在体内的产生部位。人体呼出的二氧化碳(除一部分来自吸入的气体，未进入血液外)，大部分是在线粒体内分解有机物形成的。这些二氧化碳扩散进入组织液，由组织液进入血液，经运输至肺部毛细血管，经简单扩散进入肺泡，由肺泡内呼出。 答案：D 1．把鼠的肝细胞磨碎后高速离心，细胞匀浆分成a、b、c、d四层。往c层加入葡萄糖，没有CO2和ATP产生，再加入丙酮酸后，马上就有CO2和ATP产生，则c层必定含有(　　) ①线粒体　②核糖体　③细胞溶胶　④ADP A．①和③ B．②和④ C．①和④ D．②和③ 解析：因为c层可分解丙酮酸，而不能分解葡萄糖，所以可确定该层匀浆中一定含有线粒体而一定不含有细胞溶胶，另外ADP是合成ATP的原料，故选C。 答案：C 2．在需氧呼吸的下列反应阶段中，不在线粒体中进行的只有(　　) A．NADH传递给氧气生成水 B．C6H12O6分解为丙酮酸和NADH C．丙酮酸分解为CO2和NADH D．ADP与磷酸结合生成ATP 解析：此题的关键是分清需氧呼吸的全过程。在需氧呼吸的三个阶段中，第一阶段由C6H12O6分解为丙酮酸和[H]的过程，是在细胞溶胶中进行的，而A、C、D过程是在线粒体中进行的，D过程是在细胞溶胶和线粒体中进行。 答案：B 3．将四份100 mL混有乳酸菌的牛奶分别装入甲(500 mL)、乙(250 mL)、丙(150 mL)、丁(100 mL)4个锥形瓶中，密封保存，其中发酵得最好的是(　　) A．甲瓶 B．乙瓶 C．丙瓶 D．丁瓶 解析：乳酸菌的新陈代谢类型是异养厌氧型，而厌氧型生物在有氧气存在时，对其发酵有抑制作用，所以装入混有乳酸菌的100 mL牛奶的瓶越小越好，这样对乳酸菌发酵的抑制作用也就越小。 答案：D 4．下列有关细胞呼吸的叙述中，错误的是(　　) A．蛔虫进行厌氧呼吸 B．哺乳动物的成熟的红细胞只能进行厌氧呼吸 C．长跑时，人体产生的CO2是需氧呼吸和厌氧呼吸的共同产物 D．发酵和厌氧呼吸并不是同一概念 解析：各种生物在长期的进化过程中，其呼吸作用方式也与生存环境产生了适应。蛔虫由于生活在人的消化道内，消化道内缺氧，故只能进行厌氧呼吸；哺乳动物成熟的红细胞由于无细胞器，也只能进行厌氧呼吸；高等动物的厌氧呼吸产物是乳酸，不产生酒精也无CO2生成；厌氧呼吸对于微生物习惯上叫发酵，对于高等动物叫糖酵解，对于植物就叫厌氧呼吸，但在工业发酵中，发酵的概念得到扩充，也可指代需氧发酵。 答案：C ▲右图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于(　　)A．线粒体、线粒体和细胞溶胶 B．线粒体、细胞溶胶和线粒体 C．细胞溶胶、线粒体和细胞溶胶 D．细胞溶胶、细胞溶胶和线粒体 解析：需氧呼吸过程可分为三个阶段。第一阶段是葡萄糖生成丙酮酸，进行的场所是细胞溶胶，是在酶1的作用下完成的；第二、三阶段是丙酮酸在线粒体内彻底分解，生成CO2和H2O，是在酶2的作用下进行的。在缺氧的条件下，葡萄糖氧化分解为乳酸，该过程在细胞溶胶中进行，所以酶3存在于细胞溶胶中。 答案：C ▲在四支试管中分别含有不同化学物质和活性酵母菌细胞制备物。在适宜温度下，会产生CO2的试管有(　　) ①葡萄糖＋细胞膜已破裂的细胞　②葡萄糖＋线粒体　③丙酮酸＋线粒体　④葡萄糖＋细胞溶胶 A．①② B．①③④ C．②③④ D．①④ 解析：首先要明确①试管中是细胞膜已破裂的细胞，即含有酵母菌全部细胞内容物，而②、③、④则分别含线粒体、线粒体、细胞溶胶；其次，要明确酵母菌是兼性厌氧型生物；第三，要明确各细胞结构所能直接利用的物质，如线粒体能利用丙酮酸而不能利用葡萄糖。 答案：B 5．如图能正确表示动物组织内ATP的生成量与氧气供应量之间关系的是(　　) 解析：首先应该知道动物组织中即使O2供应量为0时，ATP的生成量也不为0，因为还有厌氧呼吸；但随O2浓度的增加，需氧呼吸增加，ATP的生成量也会随之增加，由于受酶的量和ADP、Pi的限制，所以ATP的生成量也不会无限制增加，而是有一个饱和点。 答案：B 6．向正在进行需氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂，下列说法中正确的是(　　) A．若a能抑制丙酮酸分解，则使丙酮酸的消耗增加 B．若b能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸增加 C．若c能抑制ATP的形成，则使ADP的消耗增加 D．若d能抑制[H]被氧化成水，则使O2的消耗减少 解析：分析需氧呼吸的三步骤可知：若b能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸减少；若a能抑制丙酮酸分解，则使丙酮酸的消耗减少；若c能抑制ATP的