（课堂设计）高中生物-4.2-生物膜的流动镶嵌模型拓展演练-新人教版必修1.docVIP

（课堂设计）2014-2015学年高中生物 4.2 生物膜的流动镶嵌模型拓展演练 新人教版必修1 基础演练 一、选择题 1．19世纪末，欧文顿发现：凡是可以溶于脂质的物质，比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞。这种现象是因为(　　) A．细胞膜以磷脂双分子层为基本支架 B．细胞膜上有搬运脂质的载体蛋白 C．细胞膜表面有一层糖蛋白 D．磷脂分子和蛋白质分子大都可以运动 解析：细胞膜中磷脂形成双分子层支架。磷脂与胆固醇、脂肪酸、维生素D一样，都属于脂质，具有相似的物理性质。根据相似相溶的原理，脂质分子容易通过细胞膜。 答案：A 2．罗伯特森的关于生物膜模型的构建：所有的生物膜都由蛋白质—脂质—蛋白质三层结构构成，电镜下看到的中间亮层是脂质分子，两边暗层是蛋白质分子。这一观点的局限性最主要在于(　　) A．不能解释生物膜的化学组成 B．不能解释生物膜成分的相似性 C．不能解释脂质类物质较容易跨膜运输 D．不能解释变形虫的变形运动 解析：罗伯特森构建的模型是静态刚性的，而变形虫的变形体现了膜是动态的。 答案：D 3．用红色荧光染料标记人细胞膜上的蛋白质，用绿色荧光染料标记鼠细胞膜上的蛋白质。把人和鼠的两细胞融合。融合后的细胞一半发红色荧光，另一半发绿色荧光，将融合后的细胞在适宜的条件下培养，保持其活性，会发生的现象是(　　) A．细胞表面发红色荧光 B．细胞表面发绿色荧光 C．细胞一半发红光，一半发绿光 D．细胞表面红、绿色荧光均匀分布 解析：由于组成膜的蛋白质分子可以运动，所以应当是两种颜色的荧光均匀分布，证明细胞膜具有流动性。 答案：D 4．动物细胞表面有一种物质，就好比是细胞与细胞之间，或者细胞与其他大分子之间，互相联络用的文字或语言，这种物质是(　　) A．磷脂 B．糖脂 C．糖蛋白 D．蛋白质 解析：糖蛋白具细胞识别作用。 答案：C 5．生物膜的流动镶嵌模型认为生物膜是(　　) ①以磷脂双分子层为基本支架 ②蛋白质—脂质—蛋白质的三层结构 ③静止的 ④流动的 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 解析：②③是罗伯特森提出的“三明治”模型特点。 答案：C 6．生物膜的流动镶嵌模型属于(　　) A．物理模型 B．概念模型 C．数学模型 D．计算机模型 解析：流动镶嵌模型属于物理模型。 答案：A 7．关于细胞膜的结构及特点的论述中，错误的是(　　) A．磷脂双分子层组成基本支架 B．组成膜物质的运动使其具有流动性 C．蛋白质分子覆盖在磷脂双分子层表面或镶嵌、贯穿于其中 D．结构特点是具有选择透过性 解析：选项中A、C介绍了细胞膜分子结构和空间结构，是正确的。B选项描述了结构特点及原因。而D选项选择透过性是细胞膜的生理功能特点而不是结构特点。 答案：D 8．下列不能体现细胞膜流动性的是(　　) A．萎蔫的植物细胞出现质壁分离现象 B．细胞膜上糖蛋白的识别过程 C．浆细胞分泌抗体 D．白细胞的吞噬作用 解析：萎蔫的植物细胞出现质壁分离现象，细胞膜的外形发生变化；浆细胞分泌抗体，细胞膜与分泌小泡进行了膜的融合，以及白细胞的吞噬作用都体现了细胞膜流动性的特点，糖蛋白的识别过程体现了细胞膜的信息交流作用。 答案：B 二、非选择题 9．科学工作者用绿色和红色荧光染料分别标记人和鼠的细胞膜上的蛋白质，然后将两个细胞融合成一个细胞。起初，一半膜发绿色荧光，另一半膜发红色荧光。一段时间后，两种颜色的荧光点均匀分布，如下图所示： (1)该实验结果说明细胞膜________，这是因为__________________________ ______________________________________________________________。 (2)若两个细胞融合成一个细胞后，将融合细胞置于0℃条件下保持40 min，则融合细胞仍是一半膜发绿色荧光，另一半膜发红色荧光，这说明________________________________________________________________________________________。 解析：此题属分析说明题。解答这类问题时，要认真审题和思考，明确涉及的知识，要说明的问题。分析题意：①这是人细胞和鼠细胞融合成一个细胞的实验。②在融合前分别用不同的荧光染料标记人和鼠细胞膜上的蛋白质分子。③观察融合后的细胞，开始时细胞膜上红色和绿色各占一半，40分钟后两种颜色就均匀分布在细胞膜表面了。从题意和颜色的移动可推知膜上的蛋白质分子是运动的，由于膜的流动性才能使细胞融合。因此这个实验可以说明构成细胞膜的各种分子大都可以运动，细胞膜具有流动性。 答案：(1)具有流动性　细胞膜中的磷脂分子和蛋白质分子大都是可以运动的 (2)细胞膜的流动性受温度的影响，在低温条