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《建筑力学》教学大纲 课程编码课程名称：建筑力学ARCHITECTURE MECHANICS 先修课：高等数学，大学物理 总学时：116 （授课学时106 实验学时10） 一．课程的性质与任务 本课程是建筑类各专业（高职）的必修课，是学习大学物理，高等数学后开设的，是一门实用性很强的主干课程；其任务是培养学生掌握必要的力学理论知识和基本计算方法，可为后续课程（为钢结构，混凝土结构与砌体结构，土力学与地基基础、施工技术等）打下必要基础；同时又可单独处理一些力学问题，培养学生正确分析和解决实际问题的工作能力。 二．课程教学的基本要求，重点、难点与课时分配 1.静力学基本知识（4学时） 基本要求：通过学习，使学生掌握静力学基本概念，公理，约束及其反力，受力图。 重点与难点：重点是概念、公理的正确理解与灵活运用，难点是综合运用概念、公理、约束、反力准确迅速地画出受力图，为受力分析和计算打下必要基础。 2.平面力系（10学时） 基本要求：通过学习，使学生熟练掌握： ⑴平面汇交力系 解析法以及平面汇交力系平衡的解析条件其应用。 ⑵力矩 平面力偶系 力矩、力偶的概念与计算，平面力偶的合成与平衡条件。 ⑶平面一般力系 力线平移，平面一般力系向作用面内一点的简化，平面一般力系的合成与平衡条件，物体系统的平衡，简单静定平面桁架的内力计算。 重点与难点：重点是平面汇交力系合成的解析法，力矩 平面力偶系 力矩、力偶的概念与平面力偶的合成平面平面一般力系的合成与应用。 难点在于综合运用，解决实际问题。 3. 空间力系（2学时） 基本要求：通过学习，使学生理解空间力系的概念，熟练掌握物体重心和形心的计算。 重点与难点：熟练掌握物体重心和形心的计算。 4.材料力学的基本任务与基本变形（2学时） 基本要求：通过学习，使学生理解变形固体的基本概念、杆件变形的基本形式。 重点与难点：理解变形与假设。 5.轴向拉伸和压缩（8学时）基本要求：通过学习，使学生理解轴向拉伸和压缩的概念，熟练掌握轴力的画法，胡克定律的应用，材料在拉伸和压缩时的力学性质，轴向拉压杆的强度计算。 重点与难点：应力、应变计算、强度计算。 6.扭转（2学时） 基本要求：通过学习，使学生理解扭转的相关概念，掌握扭转时的强度和刚度计算。 重点与难点：园轴扭转时的强度和刚度计算。 7.梁的内力（10学时） 基本要求：通过学习，使学生理解并掌握剪力和弯矩的概念， 熟练掌握内力图的画法。 重点与难点：熟练掌握内力图的画法。 8.平面图形的几何性质（4学时） 基本要求：通过学习，使学生理解并掌握重心、形心、惯性距、惯性矩、惯性半径、惯性距的平移轴公式以形心主惯性轴和形心主惯性距的概念。 重点与难点：组合图形重心、形心、静距、惯性距的计算。 9.梁的应力（8学时） 基本要求：通过学习，使学生熟练掌握梁弯曲时的正应力，切应力的计算公式，梁的强度条件及强度计算。 重点和难点：梁弯曲时的强度计算。 10.梁的变形（4学时） 基本要求：通过学习，使学生掌握用叠加法求梁的度计算及提高梁刚度的措施。 重点与难点: 应用刚度条件解决实际问题。 11.组合变形（8学时） 基本要求：通过学习，使学生掌握组合会变形的概念、截面核心的概念，熟练掌握偏心压缩，斜弯曲的强度计算。 重点与难点：斜弯曲与偏心压缩时的强度计算。 12. 压杆稳定（6学时） 基本要求：通过学习，使学生理解并掌握压杆稳定的概念、细长压杆临界力计算的欧拉公式、临界应力与柔度、压杆稳定的实际计算方法，提高压杆稳定性的措施。 重点与难点：柔度计算、压杆稳定性计算。 13．结构的计算简图（2学时） 基本要求：通过学习，使学生掌握杆件结构的分类，荷载的分类，熟练掌握计算简图的画法。 重点与难点：荷载的简化，计算简图的画法。 14．平面体系的几何组成分析（4学时） 基本要求：通过学习，使学生理解并掌握几何可变，几何不变，刚片，单铰，复铰，虚铰等有关概念，熟练掌握几何 组成分析的理论依据和实际分析方法。 重点与难点：实际几何组成分析。 15．静定结构的内力分析（8学时） 基本要求：通过学习，使学生熟练掌握 多跨静定梁，静定平面刚架，三铰拱，静定平面珩架的内力计算，掌握静定结构的基本特性。 重点与难点：多跨静定梁，静定平面刚架，静定平面行架的内力计算。 16．静定结构的位移计算（8学时） 基本要求：通过学习，使学生掌握虚功原理，计算结构位移的一般公式，图乘法计算梁和刚架的位移静定结构由于温度变化，支座移动时的位移计算。 重点与难点：虚功原理，图乘法计算结构位移。 17．力法（8学时） 基本要求：通过学习，使学生掌握力法的基本原理 ，典型方程，力法的应用和单跨静定梁的内力计算。 重点与难点：力法的实际应用解算超静定结构。 18．位移法