沙漠玫瑰 西版小学语文六年级上册 ppt 课件.ppt

23 沙漠玫瑰 用学过的读书方法朗读课文，弄清楚下面的问题。 1.给课文划分层次，并归纳段意。 2.从文中画出描写沙漠玫瑰变化的句子，用自己的话说说沙漠玫瑰的复活过程。 3.看到尽情开放的沙漠玫瑰，你怎样看待邻居和“我们”截然不同的态度？ 4.联系全文，说说你从哪些地方感受到了沙漠玫瑰惊人的美？ 这一天，展现在我们眼前的是完整的、丰满的、复活了的沙漠玫瑰，一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰。 这一天，展现在我们眼前的是完整的、丰满的、复活了的沙漠玫瑰，一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰。 于是，它就等待，等待那极其难得的降雨。终于等到了这一天，它就急忙舒展自己的枝丫，把生命的活力展现到极致。 在我们的眼中，沙漠玫瑰的美是惊人的。我们欣赏它，是因为知道它的起点在哪里；我们赞美它，是因为它蕴藏着绿色的生命！ 练一练： 写出沙漠玫瑰的复活过程。 第一天：一把枯草，没有动静：第二天：（ ），（ ）；第三天（ ），（ ）；……继续舒展自己,绿色延伸到所有枝丫,层层舒展……第八天:完整、( )、( )、( )!作者对沙漠玫瑰复活过程的观察,实际上表现了她对沙漠玫瑰的( ),对沙漠玫瑰( )的赞扬. 作业: 1.仿照课文最后一段的写法,写两句话抒发自己的情感. 2.留心观察周围一种事物的生长过程,并把它写下来.