山西省高职院校教学管理策略的分析研究.pdfVIP

山西省高职院校教学管理策略的分析研究.pdf

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2009Master’s ThesisofShanxi Degree UniVersi锣 mearchonthe and S 1baChingLearning M部h剐n ofShanxi Strategy Higher agement V0cational College wei Name Wrang Associate SuperVisor Pro£zhangzheng如 or Education Maj Higher FieldofResearch EducationAdministration Higher EducationalScience of Depanment College Duration Research S印t.2006-Jun.2009 June,2009 万方数据 目 录 引言…………………………………………………………………………………………l 第一章高职院校教学管理研究的理论基础…………………………………………….8 1.1高职院校教学的本质………………………………………………………………..8 1.1.1从高职院校的定位来看…………………………………………………………8 1.1.2从高职院校的培养目标来看……………………………………………………9 1.1.3从高等职业院校教学过程的要素结构来看……………………………………9 1.1.4从高等职业院校的课程体系来看…………………………………………….10 1.2高职院校教学过程的特征…………………………………………………………11 1.2.1高职院校教学过程不同于其他普通高等院校教学过程…………………….12 1.2.2高职院校教学过程不同于独立学院教学过程……………………………….13 1.2.3高职教学过程与企业服务过程的特征比较………………………………….13 第二章国外主要发达国家高职院校教学管理的经验借鉴……………………………15 2.1国外主要发达国家高职院校教学特点……………………………………………15 2.1.1澳大利亚高职院校教学特点………………………………………………….15 2.1.2美国高职院校教学特点……………………………………………………….16 2.1.3德国高职院校教学特点……………………………………………………….16 7 2.1.4世界高职教育发展特点……………………………………………………….1 2.2.国外主要发达国家高职院校教学管理的经验借鉴………………………………18 2.2.1课程设置以基础课程为导向,以“职业能力”为中心……………………….18 2.2.2重视专业教师队伍建设,严格把关兼职教师的聘用……………………….19 2.2.

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