四年级上学期20+20教案.doc

秦园路学校小学部 “20+20”语文素养诵读、写字备课本 2014 -------2015学年度上学期 姓名： 喻进萍 学科： 语文 年级： 四（1） 诵读课教学进度及课时安排 周 次 教 学 内 容 课时安排 备注 1 望月 前出塞 5 2 春望 旅夜书怀 5 3 古朗月行 渡荆门送别 5 4 将进酒 送友人 5 5 送杜少府之任蜀州 过故人庄 5 6 题李凝幽居 黄鹤楼 5 7 钱塘湖春行 5 8 菩萨蛮 书江西造口壁 5 9 游山西村 5 10 浣溪沙 5 11 《增广贤文》节选（一） 5 12 《增广贤文》节选（一） 5 13 《增广贤文》节选（二） 5 14 《增广贤文》节选（二） 5 15 《增广贤文》节选（三） 5 16 《增广贤文》节选（三） 5 17 《增广贤文》节选（四） 5 18 《增广贤文》节选（四） 5 19 复习 5 20 复习 5 写字课教学进度及课时安排 周 次 教 学 内 容 课时安排 备注 1 基本笔画练习 偏旁部首练习 5 2 间架结构练习 诗人 5 3 语言的魅力 书本里的蚂蚁 5 4 四时田园杂兴 乐园（一） 5 5 儿童和平条约 太阳，你好! 5 6 检阅 初秋行圃 5 7 乐园（二） 自己的花是让被人看的 5 8 阳光洒下来 父爱深深 5 9 九月九日忆山东兄弟 乐园（三） 5 10 蝉 看松鼠做巢 5 11 天鹅 望洞庭 5 12 乐园（四） 为中华之崛起而读书 5 13 小箩卜头的故事 童年读《水浒传》 5 14 子夜吴歌 乐园（五） 伯牙断琴 5 15 爱因斯坦与小女孩 山和海的书信 5 16 别董大 乐园（六） 观潮 5 17 听泉 三潭映月 乐园（七） 5 18 饮湖上初晴后雨 女蜗补天 5 19 木兰从军 军神 乐园（八) 5 20 复习 5 武汉市秦园路学校小学部诵读指导课教案 教学时间 教学年级 执教老师 教学目标 理解文中描写月光和小外甥对月亮的句子意思。 通过朗读训练，激发学生主动积累诗句的兴趣。 教学重难点 指导学生体会、欣赏描写月光的句子 教 学 过 程 导入 自由朗读，读准字音 教师正音 介绍诗的创作背景 指名朗读、齐读。 思考诗的含义 教师讲解意思：泰山呵，你究竟有多么宏伟壮丽？ 你既挺拔苍翠，又横跨齐鲁两地。 造物者给你，集中了瑰丽和神奇， 你高峻的山峰，把南北分成晨夕。 望层层云气升腾，令人胸怀荡涤， 看归鸟回旋入山，使人眼眶欲碎。 有朝一日，我总要登上你的绝顶， 把周围矮小的群山们，一览无遗！ 小结 背诵 板书设计 望岳 岱宗 青末了 决眦 教学后记 武汉市秦园路学校小学部诵读指导课教案 教学时间 教学年级 执教老师 教学目标 引导学生理解诗的思想内容以及其中所蕴涵的诗情画意，能准确流利的背诵 学会诗歌赏析的方法，培养读诗兴趣，提高鉴赏诗歌的能力 教学重难点 体会诗歌意境 教 学 过 程 介绍所学诗与作者。 自由借助拼音朗读。 指名并正音，齐读，分组朗读。 介绍写作背景。 师范读，请学生借助解释说说诗的意境。 教师讲解意思：长安沦陷国家破碎，只有山河依旧， 春天来了城空人稀，草木茂密深沉。 感伤国事面对繁花，难禁涕泪四溅， 亲人离散鸟鸣惊心，反觉增加离恨。 立春以来战火频连，已经蔓延三月， 家在?州音讯难得，一信抵值万金。 愁绪缠绕搔头思考，白发越搔越短， 头发脱落既短又少，简直不能插簪. 背诵。 小结 板书设计 国破 感时 摆 不生簪 教学后记 武汉市秦园路学校小学部诵读指导课教案 教学时间 教学年级 执教老师 教学目标 能正确、流利的朗读古诗，读出诗的韵味和语感。 在理解古诗的基础上，感悟月亮的美妙和神奇。 教学重难点 如何在理解古诗的基础上，感受月亮的美妙和神奇 教 学 过 程 导入。 介绍作者 初读，借助拼音 老师范读，正音 指名读，分组读，齐读 理解含义，指名说 老师讲解诗意： 小时候我不认识月亮，将它呼作白玉盘。又怀疑是瑶台仙人的明境，飞到了天上。在晚上观看月亮，可以先看到有仙人的两足开始慢慢地出现，接着一棵团团的大桂树也出现了。传说月中有白兔捣仙药，请问它是捣给谁吃的？又传说月中有一个大蟾蜍，是它蚀得月亮渐渐地残缺了。以前有位后羿，是他将九个太阳射落了，只留下了一