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高外高考招生制度概 览文学院 魏小娜 国家中长期教育改革和发展规划纲要 （2010—2020年） 第三部分 体制改革 第十二章 考试招生制度改革  （三十四）推进考试招生制度改革。以考试招生制度改革为突破口，克服一考定终身的弊端，推进素质教育实施和创新人才培养。按照有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平的原则，探索招生与考试相对分离的办法，政府宏观管理，专业机构组织实施，学校依法自主招生，学生多次选择，逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度。加强考试管理，完善专业考试机构功能，提高服务能力和水平。成立国家教育考试指导委员会，研究制定考试改革方案，指导考试改革试点。 （三十五）完善中等学校考试招生制度。完善初中就近免试入学的具体办法。完善学业水平考试和综合素质评价，为高中阶段学校招生录取提供更加科学的依据。改进高中阶段学校考试招生方式，发挥优质普通高中和优质中等职业学校招生名额合理分配的导向作用。规范优秀特长生录取程序与办法。中等职业学校实行自主招生或注册入学 （三十六）完善高等学校考试招生制度。 深化考试内容和形式改革，着重考查综合素质和能力。以高等学校人才选拔要求和国家课程标准为依据，完善国家考试科目试题库，保证国家考试的科学性、导向性和规范性。探索有的科目一年多次考试的办法，探索实行社会化考试。 逐步实施高等学校分类入学考试。普通高等学校本科入学考试由全国统一组织；高等职业教育入学考试由各省、自治区、直辖市组织。成人高等教育招生办法由各省、自治区、直辖市确定。深入推进研究生入学考试制度改革，加强创新能力考查，发挥和规范导师在选拔录取中的作用。 完善高等学校招生名额分配方式和招生录取办法，建立健全有利于促进入学机会公平、有利于优秀人才选拔的多元录取机制。普通高等学校本科招生以统一入学考试为基本方式，结合学业水平考试和综合素质评价，择优录取。对特长显著、符合学校培养要求的，依据面试或者测试结果自主录取；高中阶段全面发展、表现优异的，推荐录取；符合条件、自愿到国家需要的行业、地区就业的，签订协议实行定向录取；对在实践岗位上作出突出贡献或具有特殊才能的人才，建立专门程序，破格录取。 （三十七）加强信息公开和社会监督。完善考试招生信息发布制度，实现信息公开透明，保障考生权益，加强政府和社会监督。公开高等学校招生名额分配原则和办法，公开招生章程和政策、招生程序和结果，公开自主招生办法、程序和结果。加强考试招生法规建设，规范学校招生录取程序，清理并规范升学加分政策。强化考试安全责任，加强诚信制度建设，坚决防范和严肃查处考试招生舞弊行为。 热点1：未来10年年年扩招 规划纲要提出，从现在起到2020年，高等教育总规模将从2900多万增加到3550万，高等教育毛入学率从24.2%提高到40%，20至50岁主要劳动年龄人口的受高等教育的比例会从现在不到10%提高到20%。 热点2：探索个别科目一年多考 这种探索是指不用每个科目都必须高考统考，“比如英语进行水平考试，平时考了，高考就算成绩。”推行标准化的社会化考试，考生可以一年考多次，选择一次成绩，这样就可以分解学生的高考压力。 热点3：高考录取增加两项依据 增加“高中学业水平考试”和“综合素质评价”，这两项录取依据，以后高考招生可参考高考成绩、高中学业水平考试和综合素质评价综合考虑录取。这两项也是对学生进行更全面的评价的依据 热点4：多元化录取：5种录取方式 规划纲要提出了高校的五种录取形式，择优录取是基本形式；自主录取，目前全国80所高校都有自主招生。推荐录取，可以学生自荐、学校推荐，校长推荐。定向录取，是针对人才短缺的领域，对这些艰苦的、人才缺乏的行业给予优惠。破格录取，是学校经过特殊程序录取一些特殊学生 热点5：流动人口子女可在当地升学，参加高考 未来十年，高中教育将得到普及，义务教育将在县或区内实现均衡，进城务工人员子女将在流入地平等接受良好义务教育，甚至可以在当地升学。进城务工人员子女在当地升学办法的出台将与我国户籍制度改革同步 我国目前高考改革的尝试 高校自主招生 优点：…… 问题： …… 北大的中学校长实名推荐，却因录取标准的模糊，演变成了外界诟病的“掐尖”之举。某外国语学校推荐一名女生上北大时的评语：“外校才女初长成，隐隐已有大家气……是校园的一枝百合花。”高校弄不清楚自己该录取具有什么核心素质的学生，中学校长也只好大打太极，最后清晰的，就只剩下了分数。 (有效评价方法、制度的缺失) 国外高校自