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论新进公务员行政人格地培养
摘 要
目前我国一直致力于政府转型建设,建立服务型政府是当前政府
建设的主要目标。十八大提出推进政治体制改革,要深化行政体制改
革,建设人民满意的服务型政府;指出当前我们政府面临的反腐形势
严峻,组织涣散、消极腐败现象多发,发出“将反腐败斗争进行到底”
的号角;同时提出社会主义文化强国建设的目标。公务员是政府建设
的主力军,公务员的素质、道德与能力影响着服务型政府的建设。十
八大精神一方面强调了服务型政府建设的目标,另一方面也提出当前
存在的腐败等一些问题。本文根据当前我国政府转型目标,以及政府
建设中存在的一些问题,提出对新进公务员行政人格的培养。通过对
新加入国家行政体系的公务员进行有效的引导,促进其行政人格的形
成,避免新进公务员出现职能缺位错位、作风腐败、道德品行缺失等
问题,为服务型政府建设提供有效的保障。
本文共分为五个部分,第一部分是对新进公务员行政人格的研究
背景与意义进行阐述,分析当前国内外对于行政人格的研究现状,以
及总结了本文的主要研究内容与所采用的研究方法。第二部分是相关
理论基础的分析与论述,对新进公务员、人格与行政人格的内涵进行
了分析,并对行政人格的功能进行了阐述。第三部分分析新进公务员
行政人格的构成与现状,对当前新进公务员行政人格形成的总体表现
与存在的问题进行了分析。第四部分指出了新进公务员行政人格形成
的障碍,并从自我意识、道德品行、知识能力以及外部环境影响因素
分析这些障碍形成的原因。第五部分针对新进公务员行政人格形成的
障碍,提出了对新进公务员行政人格进行培养的路径选择,为引导与
培养新进公务员的行政人格建立提供有效的措施,从而培养出具有公
共性、服务性与责任性的公务员,促进政府转型与廉政建设,共建社
会主义和谐社会。
关键词:新进公务员,人格,行政人格
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