弹簧与弹簧测力计课件.pptVIP

5.3 弹力与弹簧测力计 黎明中学物理组 陈志兴 路国军 陈怀庆 你还记得吗？ 什么是力？ 力的作用效果是什么？ 　请同学们举一些形变的例子。 物体形变的大小与外力大小的关系。 同学们先猜猜看，估计一下它们的关系？并说明理由。 体验：当用手使物体发生形变时，手有何感觉？ 　例如：手拉弹簧　　拉皮筋　　手压球 拉弓等 结论：在一定范围内，作用在物体上的外力越大，物体的形变就越大。 应用：弹簧测力计------测量力大小的仪器 实验探究 测量力的工具的原理 器材：弹簧，钩码，刻度尺 目的：通过设计表格并分析所记录数据，研究弹力大小与弹簧的什么因素有关？ 边做边想：设计弹簧测力计说明书 （1）用手拉弹簧测力计的挂钩，使指针指到1N、5N、10N，感受一下1N、5N、10N的力有多大； （2）用两个弹簧测力计在水平方向上互相拉，看看谁对谁的拉力大些，想想为什么？ 弹簧测力计的主要组成部分： 认识几种常见的测力计 怎样正确使用弹簧测力计呢？ 1、了解弹簧测力计的测量范围（量程），不要测量超过它量程的力； 2、明确分度值：了解弹簧测力计的刻度； 3、校零：测力前使指针对准零刻度线，若有偏差，要调节到两者对齐为止； 4、测力时，要使测力计内的弹簧轴线跟所测力的方向一致，弹簧不要靠在刻度盘上。 小结： 1、因物体发生形变而产生的力叫做弹力 2、在弹性范围内， 弹力越大 ，弹簧的伸长量就越大 3、弹簧测力计的主要组成部分： 刻度盘、指针和弹簧 4、要正确使用弹簧测力计 巩固练习 1、下列结果是由弹力产生的是（ ） A.手中的石块释放后会下落 B.装有弹簧的门被推开，放手后会自动关上 C.将磁铁靠近铁钉，铁钉被吸过来 2、如图（课本P85图5-18），弹簧测力计的测量范围是_____N，分度值是_____N，指针所指的示数是_______N。 答案：2.0， 0.1， 1.10 3、用手拉弹簧时，弹簧发生形变后会对手产生___力，这个力的方向与手的拉力方向_______（填“相同”或“相反”）。 答案：弹， 相反 思考题 1、在使用弹簧测力计时，发现指针在零刻度线以上，用这个测力计测出一个力是10N，测该力的大小实际是（ ） A.大于10N B.等于10N C.小于10N D.无法判断 思考题 2、某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧测力计上下拿反，物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数是5.0N，测该物体的重（ ） A.一定等于5.0N B.一定大于5.0N C.一定小于5.0N D.一定不小于5.0N 作业 （1） 课本P85第2、3题 （2）完成学案 （3）《达标检测》本节内容 （4） 预习第四节《来自地球的力》 * * * * 物体对物体的作用 （1）物体的形状发生改变（形变） （2）物体的运动状态发生改变 （二者至少有其一） 物体的形状或体积的改变叫做形变。 这些形变中有一类是： 物体形变后，撤去外力就完全恢复 原状，这种称为弹性形变。 手压气球 手拉橡皮筋 塑料板上压的重物越重，塑料板弯曲得越_____ 拉弹簧用的力越大弹簧伸得越______ 大 长 弹力：物体因发生形变而产生的力叫弹力 一个人，可以感知力气的大小，但具体数值如何去测量？ （ ），弹力越大，弹簧（皮筋）的伸长量越大。 同学们能否根据此原理自己设计一个测力工具，比一比，看谁制作的更精确？ 在弹性范围内 B A C * *