新人教版数学六年级上册《利率》课件.pptVIP

教学目标 知识与技能： 1.通过观察和自学，知道本金、利率和利息的含义； 2.会利用利息公式进行简单计算，并培养大能够利用公式解决实际问题的能力； 3.通过实践操作，掌握存钱的基本知识。 过程与方法：通过让学生观察、讨论、说一说、填一填、找一找等活动，教会同学们一定的学习方法，包括自学的习惯养成，查询资料和灵活解决问题的能力的培养。 情感、态度与价值观：使大家感受到数学与生活实际的紧密联系，培养对数学学习和应用的兴趣和意识。 王伯伯打算在2008年到北京去看奥运会，分别在2006年、2007年的6月1日，每年在银行定期存入人民币2000元,两笔存款都在2008年6月1日时到期。 王伯伯到时可取出本金和税后利息多少元？ 你爸爸为了奖励你学习,假如他给你1000元的奖励金,你如何处理奖励金? 王伯伯的孙子小刚今年春节期间收到200元压岁钱她的父母让他自己管理这笔钱。你们帮她出个主意吧。(2年后升入中学) 方案一： 定期二年整存整取。 方案二： 先存定期一年后取出，本息一起再存定期一年。 算一算，哪一种方案更好一些？ 小红的爸爸把1000元钱存入银行,定期3年, 到期时他取出本金和税后利息共1094.05元,请你帮小红的爸爸算一算他存款的年利率是多少? 零存整取: 按照银行规定每个月或每几个月准时把钱存入银行,到一定的期限再把钱取出来。 整存整取: 一次性把钱存入银行, 到一定的期限再把钱取出来。 存入银行的钱叫做本金。 取款时银行多支付的钱叫做利息。 利息与本金的比值叫做利率。 有按年规定的叫年利率 有按月规定的叫月利率 利率可根据存款时间的短， 和存款的方式不同而不同。 中国人民银行公布的存款利率如下： 5.40% 三年 活 期 时 间 4.68% 二年 4.14% 一年 3.78% 半年 3.33% 三个月 利息=本金×利率×时间 国家规定,存款的利息要按5%的税率纳税,国债的利息不纳税。 税后利息=利息-利息×5% =利息×（1-5%） 本金=利息÷利率÷时间 利率=利息÷本金÷时间 时间=利息÷本金÷利率 时间 本金 如果老师把100元存入银行，定期3年。年利率是2.70%。你能帮老师计算出到期时能得到多少税后利息吗? 100×2.70%×3=8.10(元) 　 8.10×(1-5%) ≈ 7.70(元) 或8.10-8.10×5% ≈ 7.70（元） 老师一共可取回多少元? 税后利息是多少元？ 利率 例 1 利息是多少元？ 或 100×2.70%×3×(1-5%) =8.10Χ0.95 ≈ 7.70（元） 答：到期时老师能得到税后利息是6.48元。 小明把5000元钱存入银行,定期3年,年利率是5.56%,到期时他得到的利息是多少钱?列式为( ) A、 5000×3×5.56% B、 5000+3×5.56% C 、5000×3×5.56% C ① 存款的利息按5%的税率纳税（ ?? ） ② 利息=本金×利率×时间 （?? ） ③ 利息=税后利息 （?? ） ④ 中央人民銀行调低存款的利率, 可能会拉动消费增长. （?? ） √ √ X √ ⑤把钱存入银行只对国家有好处（?? ） × 2006-2007年存款利率表 0.72 3.96 3.33 2.55 2.43 1.98 2007年 0.72 3.69 3.06 2.52 2.25 1.80 2006年 三年 两年 一年 半年 三月 活期 （%） 整存整取 （%） 调整 时间 2007年 存款 2006年存款 税后利息 （元） 利息 （元） 时间 （年） 利率 本金（元） 2000 2000 3.06 2 122.4 116.28 2.55 1 51 48.45 这节课——使我感触最深的是…… 我感到最困难的是…… 我学会了…… 我发现了生活中…… 我想我将…… 同学们自我总结，在班上交流或说给同桌听。 0.72 3.96 3.33 2.55 2.43 1.98 2007年 三年 两年 一年 半年 三月 活期 整存整取 调整 时间 0.72 3.96 3.33 2.55 2.43 1.98 2007年 三年 两年 一年 半年 三月 活