必修1_第17课_新民主主义革命胜利.ppt

* 第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 第17课 解放战争 课标要求： 概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大历史意义。 一、以和平方式争取民主和平的阶段：1945.8-1946年夏 解放战争时期：1945.8 - 1949.10 二、三年战争阶段： 1946年夏–1949.4 1、内战爆发和战略防御阶段 1946年夏–1947年6月 2、战略反攻和战略决战阶段 1947年6月–1949年1月 3、新民主主义革命胜利阶段 1949年1月–1949年4月 第17课 解放战争 总体概述 第17课 解放战争 一、争取和平民主的斗争 材料一：中国的老百姓，足足有三十多年没有享受过和平的日子了,对于战后和平的期望，就象饥饿的人等饭吃那样的急迫……我们反对内战，如果内战，全中国人民都要遭受无穷的损害 …… 材料二：战后，（中国）需要在广泛民主的基础上……成立……联合政府……领导解放后的全国人民，将中国建设成为一个独立、自由、统一、民主的新中国。 ——毛泽东《论联合政府》1945.4 A、全国人民：渴望和平、反对内战 B: 中共：建立真正的自由、民主、统一的新中国 阅读下列材料，分析战后各种力量对中国前途的态度。 第17课 解放战争 材料四：（美国）在中国所追求的长远目标是推动建立一个稳定、统一的亲美政府，而短期目标首先是“阻止共产党完全控制中国”。 —— 《美国外交文集》 材料三：目前与奸党谈判，乃系窥测其要求与目的，以拖延时间……如彼不能……屈服，即以土匪清剿之。 —— 1945年9 月20日，蒋介石给各战区司令长官密电 C: 国民党：拖延时间，为内战作准备 D：美国：实行“扶蒋反共”政策，维护其在华利益。 阅读下列材料，分析战后各种力量对中国前途的态度。 一、争取和平民主的斗争 第17课 解放战争 全国人民：渴望和平、反对内战 中共：建立真正的自由、民主、 统一的新中国 国民党：拖延时间，为内战作准备 美国：实行“扶蒋反共”政策，维护 其在华利益。 渴望和平民主 坚持独裁内战 根据以上材料，我们得出战后各种力量对中国前途的态度： 社会主要矛盾： 中国人民和美帝国主义支持的国民党反动派之间的矛盾 矛盾 一、争取和平民主的斗争 第17课 解放战争 一、争取和平民主的斗争 共产党： 1、原因： 2、结果： 国民党： （一）重庆谈判[1945年8—10月]： 想用软的一套手法把共产党吃掉，谈何容易！可是，国内有厌战情绪，国际形势也不允许中国打内战，一打起来我们更被动，利用谈判拖一拖也好。共产党将拒绝谈判，我们更有文章可做。 ——蒋介石的谋士陶希圣 1、蒋介石为什么不马上发动内战？ 2、蒋介石的“如意算盘”是什么？ 3、毛泽东是否应该去重庆谈判？ 磨好刀再杀 蒋介石在1945年8月14日、20日、23日三次电邀毛泽东去重庆“共同商讨”国内和平问题。这是蒋介石的真实意思吗？ 第17课 解放战争 一、争取和平民主的斗争 第17课 解放战争 一、争取和平民主的斗争 （一）重庆谈判[1945年8—10月]： 国内外要求和平的舆论压力 特别是内战准备尚未完成 转嫁发动内战的责任 共产党： 为争取和平、揭露美蒋的阴谋 1、原因： 2、结果： ——签订了《双十协定》 ——通过了有利于人民的政协协议 国民党： （二）政协会议[1946年初]： 一、以和平方式争取民主和平的阶段：1945.8-1946年夏 解放战争时期：1945.8 - 1949.10 二、三年战争阶段： 1946年夏–1949.4 1、内战爆发和战略防御阶段 1946年夏–1947年6月 2、战略反攻和战略决战阶段 1947年6月–1949年1月 3、新民主主义革命胜利阶段 1949年1月–1949年4月 第17课 解放战争 总体概述 2、中共的战略、战术、战果： 1、内战爆发的标志： 第17课 解放战争 二、内战爆发和战略防御 1946年6月，国民党大举进攻中原解放区。 “一切反动派都是纸老虎。看起来，反动派的样子是可怕的，但是实际上并没有什么了不起的力量。从长远的观点看问题，真正强大的力量不是属于反动派，而是属于人民。”“蒋介石军事力量的优势，只是暂时的现象，只是临时起作用的因素。……人心的向背，则是经常起作用的因素。而在这方面，人民解放军则占着优势。” ——毛泽东 问：“一切反动派都是纸老虎”的著名论断反映出中共怎样的战略思想？应该采取什么战术？ 解放区的土地改革运动： 内容：