2011级模具设计与制造专业人才培养措施(中职).docVIP

2011级模具设计与制造专业人才培养方案（中职） 一、专业名称、代码、所属专业大类 模具设计与制造，专业代码580106，属机械设计制造类。 二、招生对象 中职生源 三、学制 三年 四、培养目标 本专业面向机械、电子、轻工、塑料等企业，培养拥护党的基本路线，掌握模具设计与制造的理论知识与基本技能，具有从掌握典型模具的设计、制造、安装、调试的基础理论和技术知识 具备编制冲压工艺、塑料模塑工艺和压铸成型工艺的能力 具备编制模具零件制造工艺的能力 （三）素质要求 具有团队协作能力 具有较强的人际交流能力 具有强烈的自信心 具有良好的职业道德。 具有再学习能力。 具有自我控制与管理能力 六、课程结构 七、核心课程 塑料模具制造：基于塑料模具制造整个过程，实现对模具制造的综合技能训练；该课程整合模具制造工艺、模具材料与热处理、机械制造基础等制造类相关的知识内容，融理论与实践于一体，通过该阶段的学习，学生能独立完成注塑模具的制造过程。 塑料成型工艺与模具设计：通过该课程的教学，使学生掌握注塑模具的各部分的设计，并能独立进行模具设计，主要包括模架设计、浇注系统设计、模具成型设计、脱模机构、冷却系统设计、注塑模具缺陷分析等。 冲压成型工艺与模具设计：通过该课程的教学，使学生掌握冲压工艺设计及单工序模、复合模、级进模的结构设计，主要教学包括冲裁工艺与冲裁模具设计、弯曲工艺与弯曲模具设计、拉深工艺与拉深模具设计、其他冲压成形工艺与模具设计、级进模的设计等。 模具CAD技术综合实践：通过该课程的教学，使学生掌握CAD软件在模具设计、分析、加工过程中的应用能力与应用技巧，主要教学内容包括分模软件工具的应用、模具2D结构图的设计、模具3D拆模、模具结构项目评审等内容。 模具数控加工：课程以模具的数控加工流程为导向，以模具标准件制造、模具型腔制造等工作项目为主线将数控车、数控铣、电加工的加工工艺与方法整合起来，建立了数控工艺完整的实训课程，教学内容包括安全生产教育、模具型腔制造（数控铣、电加工）、数控产品检测等内容，以企业产品制造标准和劳动部数控操作工、数控编程员技能要求为考核标准进行校企联合考核。）必修公共课 校本公共课 一般专业课 专业核心课 毕业实践 专业选修课 任意选修课 小计 创新创业活动 （空白） 合计 （空白） 0.5 学分 0.5 学分 0.5 学分 ★大学生心理发展素质教育 16 1 2 ★大学生职业生涯规划 20 1 4 ★就业指导 18 1 4 ▲大学英语（I） 64 4 6 ▲大学英语（II） 34 2 4 ◆形势与政策 1 每学期2次专题讲座 ★宁波商帮文化 16 1 4 ★中小企业经营沙盘实训 24 1 3天 ★计算机信息技术（I） 36 2 4 ★应用数学 40 3 4 小计 442 28 17 12 2 专 业 课 ▲机械识图与制图 48 3 4 ▲公差与技术测量 36 2 2 ▲计算机绘图 40 2 20(2z) ▲机械设计基础 72 4 6 ★模具CAD技术综合实践 120 8 15 ▲塑料成型工艺与模具设计 64 4 6 ▲冲压成型工艺与模具设计 64 4 6 ★机械零件普通加工 72 3 24(3z) ★塑料模具制造 120 7 20(6z) ★模具数控加工 60 3 20(3z) ★模具设计与制造综合实践 180 9 20(9z) ★模具设计与制造工程实践 96 3 16(6z) 毕业设计（论文） 68 2 2z 2z 毕业实习 204 4 12z 小计 1244 58 5 10 12 16 15 拓 展 课 二选一 模块一 ▲机械产品创新设计 60 4 4 ★液压与气压技术 30 2 2 ★成型设备控制与维护 30 2 2 模块二 ★Pro/E产品造型设计 60 4 4 ★模具新工艺与新技术 30 2 2 ★压铸成型工艺与模具设计 30 2 2 任意选修课学时、学分 90 6 小计 210 14 8 创新创业活动 10 全程总计 1896 110 22 22 20 18 19 （四）技术（能）