数电课程分析方案数字电路抢答器.docVIP

课 程 设 计 报 告 数学与物理科学学院 数 电 课 程 设 计 报 告 课程名称： 智力竞赛抢答装置 专业班级： 学 号: 姓 名： 指导老师： 设计时间： 2011年12月28日 摘要 抢答器作为一种工具，已经广泛应用于各种智力和知识竞赛场合。本设计以四路智力竞赛抢答器为基本概念，从实际应用出发,利用数字电子器件设计具有抢答和清除功能的抢答器。本设计利用基础的集成元器件简单的组合连接而成，能使四个队同时参加抢答,赛场中设有1个裁判台，4个参赛台，分别为A号、B号、C号、D号参赛台.抢答操作方便，在很多的场所都可以使用，并且给人的视觉效果非常好。该抢答器的设计利用Multisim11完成了原理图设计和电路仿真，具有发光二极管显示功能，应用效果良好。 关键词:数字电子技术；抢答装置；multisim 11仿真 目 录 一、设计的目的及要求 1.1设计的目的 1.2 设计的任务及要求 二、电路设计总方案及原理框图 2.1原理框图 2.2电路元器件介绍 2.2.1 抢答器—74LS175 2.2.2 抢答器——74LS74 2.2.3 抢答器——74LS20 2.2.4 抢答器——74LS00 三、各单元电路的工作原理 3.1 四位D触发器 3.2 多谐振荡器 3.3 分频电路 3.4 显示电路 电路仿真 4.1 设计的总电路图 五、电路的安装及调试 六、电路的实验结果 七、实验总结 八、参考文献 一、设计的目的及任务 1.1设计的目的 1.掌握四人智力竞赛抢答器电路的设计、组装与调试方法。 2.熟悉数字集成电路的设计和使用方法。 3.熟悉掌握时序电路的设计方法。 4.利用Multisim 11进行模拟仿真。 5.了解一些基本元器件的功能及用法。 6.学会焊接电路。 1.2 设计的任务及要求 1、设计任务 设计一台可供4名选手参加比赛的智力竞赛抢答器。抢答后显示抢到回答权的选手面前的灯。主持人负责对抢答清零。 2、设计要求 (1)4名选手编号为：1，2，3，4。各有一个抢答按钮，按钮的编号与选手的编号对应，也分别为1，2，3，4。选手面前的灯也分别编号1，2，3，4。 (2)给主持人设置一个控制按钮，用来控制系统清零（抢答显示数码管灭灯）和抢答的开始。 (3)抢答器具有数据锁存和显示的功能。抢答开始后，若有选手按动抢答按钮，该选手编号立即锁存，并且选手面前的灯亮，抢答选手的编号对应的灯一直保持到主持人将系统清零为止。 电路设计总方案及原理框图 2.1原理框图 图1系统原理框图 2.2电路元件介绍 根据推任务要求，采用D触发器以及锁存器来完成抢答部分。虽然元件较多，但在实现锁存功能时可以简单的实现。表1所列举的为本设计所用的元器件清单。 表1 仪器仪表明细清单 类型 商品名称 数量（个） 4D触发器 74LS175 1 双D触发器 74LS74 1 四输入端双与非门 74LS20 1 二输入四与非门 74LS00 1 电阻 1K欧姆 5 电容 0.1uf 1 滑动变阻器 最大阻值5K欧姆 1 发光二极管 LED发光二极管 4 开关 微动开关 5 2.2.1 抢答器——74LS175 图2 74LS175内部原理图 图3 74LS175参数介绍 本电路是单向正沿触发的四D触发器，互补输出，有公用的时钟和公用的清零。在时钟脉冲正跃变的沿上，满足建立时间的D输入信息可传至输出。时钟的触发产生于特定的电压电平上，同脉冲的正跃变时间无直接关系。不管时钟输入的电平是高或是低，D输入信号不影响输出。电路同其它TTL和DTL完全相容。 2.2.2 抢答器——74LS74 在TTL电路中，比较典型的d触发器电路有74ls74。74ls74是一个边沿触发器数字电路器件，每个器件中包含两个相同的、相互独立的边沿触发d触发器电路。 图4 74LS74内部原理及引脚图 2.2.3 抢答器——74LS20 图5 74LS20内部原理及引脚图 74LS20为四输入端双与非门，在数字电路中起到非常重要的作用，其应用也十分广泛。 2.2.4 抢答器——74LS00 图6 74LS00内部原理及引脚图 74LS00内部集成了四个双输入端与非门，将亮输入端连接起来可组成非门，一切的逻辑电路都可由与非门构成，与非门作为