称赞 ( 汇报课课件 ).pptVIP

自由读课文。注意：读准字音，读通句子，遇到不会的字看看“小树叶”或问别人。 傍晚 bàng 椅子 yǐ 留下 liú 瞧瞧 qiáo 傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。 小刺猬连忙从背上取下两个大苹果。 背 bēi 背着 背东西 bèi 背书 背上 bèi bēi 小刺猬是怎样称赞小獾的？ 边听边想： 我学着 一个人 怎样描述 用“ ”画下来。 他称赞小獾说:“你真能干，小板凳做得一个比一个好！” 板凳做得很粗糙。但是看得 出，他做得很认真。 做得很认真 一个比一个好 “真的吗？”小獾高兴极了。 板凳 粗糙 小獾做出一把 的椅子。 我学着 一个人 怎样描述 听读课文⑤⑥⑦自然段,用“ ”把小獾说的话画下来。 在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了！这是我的一点心意，收下吧！ 自信 这是我的一点心意，收下吧！ 小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。” 闻了闻 小刺猬也高兴极了， 说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！” 谢谢指导! 板凳 bǎn dèng 小诗 古迹 公园 大厦 一个比一个好 一棵比一棵壮 一 比一 粗糙 cāo 小诗 古迹 公园 大厦 闻了闻 瞧了瞧 了 * 瞧 椅子 消除 采 采 采果子 采花 开采 采访 采用 你称赞过别人吗？ 别人称赞过你吗？ 当你听到别人的称赞时，你有什么体会和感受呢？ 称赞 cì wei xiǎo huān 自读课文，读准字音。 标出自然段的序号。 想想课文主要讲了谁的故事? 刺猬 小獾 板凳 粗糙 但是 傍晚 椅子 泄气 留下 瞧一瞧 傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。 小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意。” bèi bēi ■ 3、你能想像小獾受到称赞时心理活动 吗？说说看。 ■ 1、整体朗读课文，说说是谁称赞谁， 怎么称赞的？结果怎样？ ■ 2、小獾的板凳做得很粗糙，小刺猬为 什么还要称赞小獾？ 用“　”划出小刺猬称赞小獾的句子。 用“　　”划出小獾称赞 小刺猬的句子。　 　　“你真能干，小板凳做得一个比一个好！” “你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。” １、小獾为什么要送小刺猬椅子？ 2、当小刺猬送给小獾苹果时，小獾是怎么做的？他是怎么称赞小刺猬的？ 板凳做得很粗糙。但是看得出，他做 得很认真。 小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细 的看了看。 “ 你真能干，小板凳做得一个比一个好！” ■ 多读几遍，说说你对这几个句子有 什么体会。 ■ 想一想，假如小刺猬一开始不是称 赞小獾，而是取笑他的板凳做得很 粗糙，会有什么样的结果？ １、自由读第１－４自然段，把小刺猬称赞小獾的句子划出来。 ２、想一想：小刺猬为什么要称赞小獾？是怎么称赞的？ 　　小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。 “你真能干，小板凳做的一个比一个好！” 小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！” 一个比一个好 3 1 2 例：一个比一个好 一棵比一棵壮 一———比——一—— 一———比——一—— 说说小獾和小刺猬在干什么？ 例：闻了闻 瞧了瞧 ——了—— ——了—— 谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！ 读读写写： 闻了闻 一个比一个好 瞧了瞧 一棵比一棵好 —了— 一—比一— —了— 一—比一— 1 2 3 4 在我有点泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。 你的称赞消除了我一天的疲劳。 小刺猬和小獾感受到了称赞的妙处,你感受到了吗? 让我们再体会体会听到称赞后的感受吧! 如果当小獾泄气的时候,小刺猬不是称赞小獾，而是取笑他，可能会有什么结果呢？ 1、得到别人的称赞，小动物需要，我们需要吗？ 2、自己选一个同学，夸