(初中课外文言文阅读{九年级}).doc

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(初中课外文言文阅读{九年级})

初中课外文言文阅读(九年级) 1.胜人者先自胜 2.王冕传(节选) 3.赵威后问齐使 4.六一居士传(节选) 5.王翦将兵 卫灵公天寒凿池 14.孔文举年十岁 15.齐鲁夹谷之会(节选) 16.狗监 17.触龙说赵太后(节选) 18.师旷论学孟子见梁惠王食喻 张元饲弃狗 44.临江之麋 45.亭林先生神道表 胜人者先自胜 夏后伯启与有扈①战于甘泽而不胜。六卿请复之,夏后伯启曰:“不可。吾地不浅②,吾民不寡,战而不胜,是吾德薄而教③不善也。”于是乎处不重席,食不贰味,琴瑟不张④,钟鼓不修⑤,子女不饬⑥,亲亲长长,尊贤使能。期年而有扈氏服。 故欲胜人者,必先自胜;欲论人者,必先自论;欲知人者,必先自知。 (选自《吕氏春秋》) 【注】①夏后伯启、有扈是古代人名  ②浅:狭,窄小  ③教:这里指教化  ④张:乐器上弦  ⑤修:设置  ⑥饬:通“饰”,修饰   1. 下面哪一组句子中,加点词的意义相同? 是吾德薄而教不善也 六卿请复 A B 薄如钱唇(《活板》) 更若役,复若赋(《捕蛇者说》) 钟鼓不修 战而不胜 C D 乃重修岳阳楼(《岳阳楼记》) 出淤泥而不染(《爱莲说》) 【答】 2. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 ①是吾德薄而教不善也。 【译】 ②期年而有扈氏服。 【译】 3.本文与孟子的《得道多助,失道寡助》都论及了决定战争胜败的关键因素,且在某些观点上不谋而合。请回忆《得道多助,失道寡助》一文中与“吾地不浅,吾民不寡,战而不胜,是吾德薄而教不善也”一句意思相近的内容,并将有关句子默写出来。 【答】 4.为了做到“自胜”,夏后伯启采取了哪些举措?结合文中有关内容,简要说说他是一个怎样的人? 【答】 【参考答案】 1.D A.薄弱/与“厚”相对 B.又,再一次/恢复 C.敲、击/修建 D.表转折,但是 2. ①(原因)是我的德行薄弱,教化不够啊。 ②过了一年有扈氏就臣服了。 3.“城非不高也,池非不深也,兵革非不尖利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也” 4.举措:①对自己:生活简朴,摒除杂念,心无旁骛;②对家人:尊重贤长,重视子女教育;③对人才:任人唯贤。(意思对即可) 评价:例:他是一个能够经受挫折,勇于战胜困难的人。面对战争失败,他不气馁不急躁,而是精心分析原因,并从中吸取作战失败的教训,然后严于律己,卧薪尝胆,励精图治,最后取得了胜利。 王冕传(节选) 王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,亡其牛。或牵牛来责蹊田,父怒,挞之,已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷①不听其所为!冕因去,依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬②若不见。安阳韩性③闻而异之,录为弟子,学遂为通儒④。性卒,门人事冕如事性。 【注】①曷:何,怎么。②恬(tián):心神安逸。③韩性:绍兴人,大学者。④通儒:指博学多闻、通晓古今的儒者。 1.解释下列句中的加点词。 ①听已,辄默记( ) ②已而复如初( ) ③依僧寺以居( ) ④学遂为通儒( ) 2.用现代汉语翻译下面的句子。 ①儿痴如此,曷不听其所为! 【译】 ②安阳韩性闻而异之,录为弟子 【译】

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