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(囚绿记)课件3__{新人教版必修2}
囚绿记 陆蠡 点此播放教学视频 山间的绿色 点此播放教学视频 沙漠里的生命 点此播放教学视频 悬崖边的树 点此播放教学视频 石缝中的小草 点此播放教学视频 囚绿记 陆蠡 点此播放教学视频 题目为“囚绿记”，课文中哪几段是写“囚绿”？“囚绿”之前、之后主要写了哪些内容？ 点此播放教学视频 怀绿（ 14 ） 囚绿（8 -12） 放绿（ 13 ） 择绿（1 - 4） 赏绿（5 - 7） 点此播放教学视频 请同学们按文章顺序找找文中哪些地方表现了作者对常春藤的喜爱之情,并说说是怎样表现这种情感的. 点此播放教学视频 请同学们逐段找出文中直接描写常春藤的句子,并说说表现了它什么样的特点. 点此播放教学视频 常春藤的特点: 柔弱但却蓬勃、向阳、固执 点此播放教学视频 在文中隐约交代了当时的写作背景，请在预习的基础上，再次快速扫描课文，找出关于这些背景的语句。 社会背景 点此播放教学视频 背景： 1、我住在北平的一家 公寓里。 2、卢沟桥事件发生了。 3、在七月中旬，不能 再留连于烽烟四逼中的旧都，火车已经断了数天，我每日须得留心开车的消息。 点此播放教学视频 日本人曾提审陆蠡，问： “你爱国吗？” “爱国。” “赞成南京政府么？” “不赞成？” “依你看，日本人能不能征服中国？” “绝对不能征服！” 日本人勃然大怒，给他上了酷刑，最后折磨而死。 点此播放教学视频 联系当时的写作背景，领悟作者表达的思想感情。 点此播放教学视频 希望、生命 自由、光明 坚贞不屈的抗敌精神 象征 蓬勃 向阳 固执
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