(烛之武退秦师){正式}.ppt

郑 秦 晋 函 陵 氾 南 秦 军 晋 军 秦 晋 围 郑 形 势 图 郑 秦 晋 函陵 氾南 烛之武 佚之狐 郑 伯 秦 伯 晋 侯 子 犯 说退秦军 逼退晋军 晋军 秦军 课文内容探讨 1．本文记叙的主要人物和事件是什么？ 课文题目即是。（“烛之武” “ 退秦师”） 2．烛之武为什么能临危受命？ 明确：一是郑伯态度诚恳，勇于自责，并晓之以理；一是烛之武深明大义，有爱国思想且腹有良谋、成竹在胸。 3．烛之武为什么能够说服秦伯退兵呢？ 明确：主要是烛之武善于利用秦晋之间的矛盾，言谈中又似乎处处都在为秦国的利益着想，从而打动了秦伯，让秦伯欣然接受了他的意见。 4、烛之武怎样一步一步说服秦穆公？? 第一步：欲扬先抑，以退为进（郑既知亡矣）。??? 第二步：阐明利害，动摇秦君（邻之厚，君之薄也）。 第三步：替秦着想，以利相诱（君亦无所害）。?????? 第五步：推测未来，劝秦谨慎（唯君图之）。? 第四步：引史为例，挑拨秦晋（君之所知也）。 烛之武的形象 烛之武 志士 勇士 辩士 以国家利益为重，深明大义的爱国志士 两军交战，生死未卜； 出使秦师，成败难料； 勇入秦营，知难而上。 不卑不亢，机智善辩 一言之辩，重于九鼎之宝 三寸之舌，强于百万之师 ——刘勰《文心雕龙》 拓展：烛之武这么能干，以我们现在的眼光来看，他是不是也有一些小小的缺点呢？ 在推销自己这点上，春秋之“士”远不如战国之“士”放得开。商鞅、冯谖、范睢、苏秦，哪一个不是在竭力运筹、想方设法（有的甚至不择手段）去干谒王侯，以期受到垂青授以大任，创出一番功业而名垂史册呢？我觉得，在烛之武的心里，更多的还珍藏着做为“士”的标志之一的清高与孤傲。“士为知己者死”，如果碰不上一个敬贤礼士、思贤若渴的开明君主，宁可老死家中、默默无闻，也绝不涎皮赖脸的去求人家赏给自己一个板凳、弯腰低头地做一个平庸的官僚。他们人生最年富力强的岁月在磋砣中消磨逝去，我们可以为他们惋惜，但我们必须向他们那高傲的灵魂敬礼！ 二、郑伯 1、善于纳谏 2、勇于自责 3、精于言辞? 三、佚之狐： 是一个“慧眼识英雄的伯乐”。是他发现并举荐了烛之武这匹千里马给郑伯,从而挽救了郑国覆亡的命运；是一个胸藏韬略，临危不惧，遇事冷静，能谋善断，高瞻远瞩的杰出之士。他对天下形势洞若观火，“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退”。寥寥数语，足见其不同凡响。 讨论探究 1、烛之武能言善辩，才智过人。这样的人为何老不见用？ 2、郑伯 作为当权者做得如何？从中要汲取怎样的教训？ 3、佚之狐真的是慧眼识英雄的伯乐吗？他自己为什么不去说秦而举荐了烛之武呢？他对烛之武是很了解的，为什么到现在才举荐呢？?他这是一种什么心理？ ? 当权者不注意选拔人才，有权者的嫉妒 教训：一定要不断挖掘和重视人才，不要等到危机出现后再重用人才。 人如其名，佚之狐身上的狐味太重。只身入虎狼之地，能否说服秦伯谁也不敢打保票，稍有不慎，惹恼了秦伯，自己掉了脑袋不算，还可能被牢牢的钉在历史的耻辱柱上让后人指指点点。抬出烛之武，既能提高成功的几率，在成就烛之武的同时自己也落个“伯乐”的美名。所以说他是一条狡猾的狐狸！? ——嫉妒、红眼病。 本文的主要特点是: ①情节波澜起伏： 大军压境——佚之狐荐烛之武——烛之武推辞——郑伯平息烛之武的怨气——烛之武出使退敌成功——子犯建议攻秦兵——晋公再晓之以理. ②伏笔与照应得当. ③叙事详略得当. 学习文言文应掌握： 词类活用、 一词多义、 古今异义、 通假字、 特殊句式、 偏义复词、 等现象。 一、词类活用 晋军函陵，秦军氾南（驻军，驻扎） 越国以鄙远（以……为边邑） 与郑人盟（订了盟约；建立同盟） 唯君图之（计划，考虑） 既东封郑（使…成为疆界） 阙秦以利晋（使…得利） （一）名词→动词 （二）名词→状语 既东封郑，又欲肆其西封（在东边） 夜缒而出（在晚上，当晚） 朝济而夕设版焉（在早上；到黄昏） （三）动词→名词 君亦无所害（害处） 且君尝为晋君赐矣（恩惠，好处） （四）形容词→名词 越国以鄙远（远方，边远的地方） 共其乏困（缺少的东西） （五）形容词→动词 因人之力而敝之（损害） 肆其西封（扩张、延伸） （六）一般动词的使动 烛之武退秦师（使….退却） 若不阙秦，将焉取之？（使…减少） 若亡郑而有益于君（使…灭亡） 二、一词多义现象 古今的一词多义现象都一样，以本义为基本意义，或引申，或比喻，使词义生动丰富，富有感情色彩，翻译要依据语境，推敲理解，再确定具体含