四川宜宾一中高2014级2012016上学期共价键教学设计设计.DOC

四川省宜宾市一中高2014级2015-2016上学期《》教学设计 设计人: 审核人：张琳课题 　　 总课时 　 班级（类型） 14级 学习 目标 重难点 重点： 说出σ键和π键的明显差别和一般规律。 感知δ键和π键在对称性上的明显差别 运用键能、键长、键角的来分析分子的稳定性和结构 3、识别等电子体 学习环节和内容学生活动 教师反思第一课时 [复习引入] 1、画出氢原子、氯原子的原子结构示意图。 2、原子的电子式：氢原子 __ 、氯原子 ___ 3、写出氢原子、氯原子的电子排布式。 4、用电子式表示出H2、HCl、Cl2的形成过程 。 提问：1、结合H,Cl的电子式和原子轨道,单个的H、Cl原子能稳定存在吗?它们形成的分子为什么是不是H3、H2Cl、Cl3? [板书] 、根据共价键的饱和性，H2O、NH3的形成过程 【过渡】提问：如何用电子云、原子轨道进一步理解共价键形成过程？ [自主阅读] 课本P28-29图2-1、2-2、2-3及相应的文本分析。 [问题讨论] 1、H2、HCl、Cl2分子在形成时它们的原子轨道相互 靠拢并重叠，它们的电子云轮廓图是否相同吗？ 原子轨道相互靠拢并重叠时有哪些形式？ 模型制作：可用泡沫塑料或橡皮泥制作电子云模型以及σ键和π键的电子云模型，并用铁丝或竹签等插过泡沫塑料制作这些模型的坐标轴。或者播放PPT 环节二：探究σ键的轴对称性及形成过程 阅读课本图2-1、2-2 用泡沫塑料制作S电子云模型，同组两个学生把S电子云模型相互靠拢并体会s-sσ键在形成时两个S轨道重叠的特征。 [板书] δ键：（以“头碰头”重叠形式） 特征：以形成化学键的两原子核的连线为轴作旋转操作，共价键的图形不变，轴对称图形。 σ键的种类s-sσ键如：H2 s-pσ键如：HCl p-pσ键如： Cl2 小结：形成σ键的电子云是以“头碰头轴对称图形 [板书] π键（以“肩并肩”重叠形式） a.特征：每个π键的电子云有两块组成，分别位于有两原子核构成平面的两侧，如果以它们之间包含原子核的平面镜面，它们互为镜像，这种特征称为镜对称。 π键的电子云是以“肩并肩”重叠形成镜面对称图形 提问：σ键与π键的电子云重叠形式不同那强度一样吗？有什么区别？ 判断σ键与π键的一般规律：共价单键全是σ键，共价双键中一个是σ键，另一个是π键；共价叁键中一个σ键，另两个为π键 σ键π键[板书] 键型 项目 σ键 π键 “头碰头” “肩并肩” 电子云 轴对称 镜像对称 牢固程度 键强度大，不易断裂 键强度较小，容易断裂 成键判断与规律 共价单键全是σ键，共价双键中一个是σ键，另一个是π键；共价叁键中一个σ键，另两个为π键 科学探究2 课堂练习： 1、判断下列分子中，只含σ键的是 填序号，既含σ键又含有π键的是 。（填序号） ③⑤⑥⑦分子电子式： ① H2 ② HCl ③ NH3 ④ H2O ⑤ CO2 ⑥ N2 ⑦ C2H4 ⑧ C2H2 ⑨ F2 ⑩ CH3CH3 H2O2 CCl4 第二课时 【复习引入】教师引导学生回顾必修:学生阅读课本P30 -31文本 提问： 1、什么是键能？键能的大小与键的稳定性的关系是怎样？（举例说明） 2、什么是键长？键长的大小与键的稳定性的关系是怎样？ 【板书】二共价键的参数 1键能①概念：mol化学键释放的最低能量或断开1mol化学键吸收的最低能量 ②单位：/mol ③用途：判断键的稳定程度。键能越大，化学键越稳定。 试利用表2—1数据进行计算，l mol H2 跟1 molC2形成2mHCl的反应热是多少？l mol H2 跟1molBr2 (蒸气)反应，2molHBr分子，P30表2-1某些共价键的键能和P31表2-2某些共价键的键长 【提问】： 1、比较H—F、H—Cl、H—Br、H—I的键能的大小，如何解释卤族元素的氢化物的稳定性变化规律？ 2、①比较碳碳单键、碳碳双键、碳碳叁键的键能大小和键长的变化，如何解释乙烯、乙炔与乙烷化学性质不同的原因？ 【板书】 键长①概念：②单位pm（１pm＝-12m） ③键长越短，共价键越，形成的物质越完成32页“思考与交流”中的第1、2、3题。 1．试利用表2—1数据进行计算，l mol H2 分别跟1 molC2、1molBr2 (蒸气)