1鉴赏诗歌语言——炼字.pptVIP

1、鹏之徙于南冥也，————，——————，去以六月息者也 。 2、覆杯水于坳堂之上，————，置杯焉则胶，—————。 3、若夫乘天地之正，————，————，彼且恶乎待哉？故曰：————，————，————。 4、夫列子御风而行，————。旬有五日而后反。 5、且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，————，————，斯已矣。  1、鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也 。 2、覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯焉则胶，水浅而舟大也。 3、若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。4、夫列子御风而行，泠然善也。旬有五日而后反。 5、且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。  ———《逍遥游》 解答分析 ： 古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味炼字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。 老师寄语：　　 成功不仅仅在于知识和经验，更在于思维方式。 一、中国诗歌对语言的变形  中国诗歌对语言的变形，在语法上主要表现为：改变词性、省略成分、颠倒词序等。 主要目的是建立格律以造成音乐美，给读者留下艺术想象和再创造的空间。 而这些地方，往往也是高考考查的重点。了解诗歌语言组织的规律，就能迅速进入诗歌的语境。 1、把握词性的改变，体会诗人所炼之“意”。 中国古代诗人为了炼字、炼意的需要，常常改变了诗词中某些词语的词性，这些地方，往往就是一首诗的“诗眼”或一首词的“词眼”，要详加分辨。 例如： “日色冷青松”（《过香积寺》王维） “山光悦鸟性，潭影空人心。”（常建《题破山寺后禅院》） 王昌龄“清辉淡水木，演漾在窗户”、 王安石“春风又绿江南岸” 、 蒋捷“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”、 周邦彦“风老莺雏，雨肥梅子”。 以上各句中的“冷”、“悦”、“空”、“淡”、“绿”、“红”、“绿”、“老”、“肥”，均为形容词的使动用法，这些词语各有妙用，但有一点是共同的、那就是化腐朽为神奇，增强了诗词的表现力、感染力。 2、注意诗词中省略部分，用想象和联想去填补留下的空白。 诗词的省略跟意象的组合有关。所以要求利用想象填充省略的部分，也是可能考到的一种题目。意象与意象之间可以直接拼合，甚至可以省略起连接作用的词语。例如陆游的《书愤》“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”，又如温庭筠“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，全部是名词的连缀，“象”的方面看好像是孤立的，“意”的方面却有一种内在的深沉的联系,似离实合,似断实连，给读者留下了想象的余地和再创造的可能。 古代诗歌中的 “炼字” 何为炼字？ 所谓炼字，就是为了表达的需要，在用字遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配，使所用的字词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。这种对字词进行艺术化加工的方法，就叫做炼字。 炼字佳话　　 1 、贾岛 《题李凝幽居》“鸟宿池边树，僧敲月下门” 推 → 敲 2、王安石《泊船瓜洲》“春风又绿江南岸，明月何时照我还。” 到、过、入、回、归、满 → 绿 3、齐己《早梅》“前村深雪里,昨夜一枝开” 数 → 一  两句三年得，一吟双泪流。 ——贾岛 。 吟安一个字， 捻断数茎须。 ——卢延让 为人性僻耽佳句 语不惊人死不休 ——杜甫 轻风 细柳 淡月 梅花 轻风摇细柳 淡月映梅花 轻风舞细柳 淡月隐梅花 轻风扶细柳 淡月失梅花