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发挥家长资源优势优化幼儿园主题课程[摘要]：家长作为幼儿园的合作伙伴，是幼儿园值得挖掘的宝贵的教育资源。在开展主题课程的过程中，我们在建立家长资源库的基础上，充分挖掘与利用我班家长资源，通过积极利用家园栏、家长会、家长互动手册加强主题课程宣传，引导家长参与主题环境创设，家长助教进课堂等为幼儿创造主动探索的机会，让家长与幼儿、教师共同学习、成长，多渠道获取课程资源，进而优化课程。关键词：家长资源优化幼儿主题活动一、问题提出陶行知先生是我国现代伟大的人民教育家，同时又是一位伟大的思想家、革命家，是我国现代教育建设和改革的先行者和典范。他的“生活即教育、社会即学校”对当今的教育改革有很大的启发意义。我们的家长来自不同的行业，具有不同的个性、兴趣爱好，这些独特的技能及个性特征极大的丰富了幼儿园的教学资源，同时有效弥补了幼儿园教师的专业缺陷。家长作为幼儿园的合作伙伴，是幼儿园值得挖掘的宝贵的教育资源。随着课程改革的深入，充分挖掘利用家长教育资源已成为幼儿教育重要教育观念之一。幼儿园课程的研究领域中，以主题活动的形式展开教育教学深受很多老师与孩子们喜欢。在开展主题课程的过程中，为更好地调动幼儿学习的积极性，创造主动探索的机会，增进良好的亲子关系，我们在建立家长资源库的基础上，充分挖掘与利用我班家长资源，通过积极利用家园栏、家长会、家长互动手册加强主题课程宣传，引导家长参与主题环境创设，家长助教进课堂等为幼儿创造主动探索的机会，让家长与幼儿、教师共同学习、成长，多渠道获取课程资源，进而优化课程。二、实施策略（一）建立家长资源库家长的教育资源是丰富多元的。因此，教师必须立足于教育的实际需要，认真收集家长资源的资料，及时了解每位家长的职业、文化背景、个人爱好、特长等相关信息，然后有目的地将这些信息加以归类，建立一个“家长资源库”。通过资源的整理，为更好地掌握与利用家长资源，促进主题活动的开展提供了很大的便利。（二）加强主题课程宣传，提高家长参与意识?家长是基本的教育者，也是幼儿园课程的重要参与者。在开展主题课程的过程中，要让家长参与到主题课程的实施中来，就必须让家长对孩子的课程有根本性的了解，使家长充分认识到家长配合、家长参与到课程中来的重要性。这就要求我们要加强宣传和指导。1．充分发挥家园联系栏的作用家园联系栏是班级与家长沟通的重要渠道。为了让家长及时了解幼儿园主题活动课程的内容、要求等，我们充分发挥家园联系栏的作用，在主题活动课程开展过程中及时以“主题说明”的形式把主题活动的由来、大目标、家长主要可以配合做些什么、在家中延续和补充主题活动的建议等进行介绍，并向家长展望幼儿在活动中可以得到哪些方面的发展。2.合理组织家长会家长会是促进家庭和幼儿园之间全面互动、沟通，实现家园共育的重要形式。在家长会上，我们请家长分享孩子在园过程中的照片及录象片段，帮助家长初步了解幼儿园的主题课程内容、幼儿在活动过程中的表现。选择部分教学活动案例，与家长共同讨论活动材料对幼儿的关系，分析幼儿活动中存在个体差异的原因。如：在介绍“光滑的丝绸”主题教学活动中，我们与家长共同讨论：准备小丝巾、真丝睡衣、丝绸拎包、丝制枕套等丝绸制品有什么用呢？为什么有些孩子能较好地了解丝绸轻、滑、透气等特性？通过问题的互动，家长们较深刻地意识了家长参与主题活动的重要性，先前知识经验对孩子发展的影响等。3．有效利用家园互动手册?“家园互动手册”以一对一的形式系统记载幼儿的成长过程。它不仅反映了幼儿在学习、生活和游戏活动中的表现，而且更加地全面反映出幼儿整体发展的水平。同时，它也是帮助家长更好地了解幼儿园课程、获悉孩子活动中的表现、提升家长育儿理念的重要途径。然而，由于个别原因部分家庭在接送孩子问题上经常会请祖辈等人代接。为了使这些家长更及时地了解幼儿园主题活动开展情况以及孩子近阶段活动中的表现，我们充分利用家园互动手册，以文字、照片等形式将课程开展的内容、孩子的活动情况等与家长进行沟通。4．积极做好榜样辐射作用榜样无论对幼儿还是家长都具有重要的激励与促进作用。于是，我们充分挖掘家长中具有一定的教育理念与教育经验的人选，请他们介绍在幼儿主题活动以及日常教育问题中自己的一些做法、经验，从而让更多的家长了解自己参与的作用，激励家长参与到孩子的活动中来，帮助家长解决一些困惑。在主题墙里布置“有心孩子和热心家长”园地，将家长收集的资料、图片等张贴出来，供家长参考，同时肯定他们的配合行为，增强他们的自信心与家庭荣誉感，进而调动其他家长的积极性。（三）发挥家长资源优势，优化主题课程家长作为幼儿园教师的合作伙伴，他们的支持与态度将决定主题活动开展的效果。所以，我们为开辟了多种途径，吸引家长积极参与主题课程活动。????1．家长参与主题环境创设家长不但是家园共育中的响应者、参与者、也是重要的教育者。在主题