高等数学(第3次).DOC

第3次作业一、填空题（本大题共30分，共 10 小题，每小题 3 分）1. 设，则?______ 2. ?的定义域是 ____________ 3. ______ 4. 为函数?______ 间断点 5. 根据定积分的几何意义，计算??????? 6. ＝ ______ 7. 已知则?______ 8. 函数的极小值是 ______ 9. ?= ______? 10. 隐函数,求二、计算题（本大题共40分，共 8 小题，每小题 5 分）1. 求函数的定义域 2. 求曲线上点处的切线方程与法线方程？ 3. 求的导数。 4. 计算 5. 利用定积分的几何意义，计算定积分 6. 求函数的拐点。 7. 求不定积分 8. 设，求和 三、证明题（本大题共30分，共 2 小题，每小题 15 分）1. 如果,证明 2. 证明函数的反函数就是它本身 答案：一、填空题（30分，共 10 题，每小题 3 分）1. 参考答案：解题方案：先求导数，再代入求解评分标准：2. 参考答案： [-1,3] 解题方案：定义域是使得函数有意义的实数集评分标准：3. 参考答案：0解题方案： 观察得出结果即可 评分标准：4. 参考答案：无穷解题方案：直接用间断点的定义判断评分标准：5. 参考答案：12解题方案：评分标准：6. 参考答案：0解题方案： 定积分的性质 评分标准：7. 参考答案：解题方案：利用对数求导方法评分标准：8. 参考答案：0解题方案： 求极值的三大步： 1、求一阶导数为0和导数不存在的点 2、找这些点两边的一阶导数符号不一致的点 3、判断极大还是极小 评分标准：9. 参考答案：解题方案：利用重要极限求解评分标准：10. 参考答案： 两边同时对求导，得 ?, 解出，得 ? ? 解题方案：两边同时对x求导，再解方程评分标准：二、计算题（40分，共 8 题，每小题 5 分）1. 参考答案： 欲使原函数有意义，必须 且,解得 且,故，原函数的定义域为： 解题方案：定义域是使得函数有意义的集合评分标准：2. 参考答案： 解：因为，所以； 即在处切线斜率为，法线的斜率为； 所以切线方程是：； 法线的方程为：。 解题方案：先求斜率，再代入求解评分标准：3. 参考答案： 解： 解题方案：利用乘法的求导法则评分标准：4. 参考答案： 解： 解题方案：牛 顿-莱布尼兹公式评分标准：5. 参考答案： 解：它表示以原点为圆心，半径为的圆的，故 解题方案： 算面积，这种题目适当的时候可以画图，是一个圆 评分标准：6. 参考答案： 解：，所以在函数处函数连续， ?，在处一阶导数不存在， 而在处两边取值异号，故是函数的两个拐点。 解题方案： 求二阶导数大于0和小于0的分界点，求之前需要将绝对值展开 评分标准：7. 参考答案：解题方案：基本求积公式评分标准：8. 参考答案： ， ?。 ? 解题方案：直接代入计算评分标准：三、证明题（30分，共 2 题，每小题 15 分）1. 参考答案： 证明： 解题方案：函数奇偶性的判别过程即是证明过程评分标准：2. 参考答案： 证明：对方程两边取n次方，得到，移项得到，两段开n次方， 得到，反函数为，于是函数的反函数就是它本身。 解题方案：求出反函数，得到你求的反函数就是它本身评分标准：