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再见 * * * * 富太中学 房桂华 我的学习成果展示 目录 一、作品名称 二、作业名称 三、作品中最出色的地方 四、作品中需要改进的地方 一、我展示的作品名称 《四边形》教学实施计划 《平行四边形》授导型教学设计方案 二、作业名称 《四边形》教学实施计划 （请见附件）  二、作业名称 《平行四边形》授导型教学设计方案 （请见附件） 三、作品中最出色的地方 从学生年龄特征、文化知识的实际水平出发，先让学生动脑思考，然后与同伴交流、探索、总结归纳，升华得出平行四边形的判别方法，再用这些方法去对四边形是否是平行四边形进行判定。这样的安排使抽象的定理让学生更易于接受，使用多媒体进行相关内容的演示，争取能使学生在整个教学过程中真正享受到探索的乐趣。 四、作品中需要改进的地方 可以说几乎没有一种事物是十全十美的，尤其是我的作品中需要改进的地方也很多。例如，这次授导型设计方案的展示，就没有做好，不过这也告诉了我学海无涯，要活到老，学到老。希望大家能批评指正！